그리스 교육에 대한 전반적인 내용과 시사점 (서양교육사 요약과 심화)

소개

고대 그리스 교육에 대한 전반적인 내용 분석에, 윌리엄보이드의 서양교육사 내용 요약과 의견들, 심화 보충자료들을 정리해 보았습니다.

목차

1. 초기

2. 그리스의 고전시대
 
가. 스파르타와 아테네

나. 소피스트와 소크라테스

다. 플라톤과 아리스토텔레스

3. 헬레니즘

4. 로마시대


Ⅱ. 짚어보기
(1) “우물가에서 숭늉 찾기” - 현대 교육현장에서 교육사의 의미는 무엇인가?
(2) ‘대중성’ 아테네 교육의 Keyword가 될 수 있을까?
(3) 소피스트들의 교육, 현대의 교육과 닮은 꼴
(4) 그늘을 간직한 로마의 영광 - 그리스 교육에 물들다
Ⅲ. 되새기기

본문내용

스파르타
아테네
 ① 사회·문화적 특성
도시국가=폴리스(그리스 문화의 중심이 됨)
- 엄격하게 귀족적인 전사들의 국가
- 국가 지향적
- 시민의 의무: 국가업무, 병역의무, 사냥(정치적 권리도 독점)
- 공공/개인생활은 전쟁수행에 종속
- 경제, 법, 종교, 음악, 가족, 교육이 모두 군사국가 유지의 수단
- 자유롭고 민주적인 법치국가
- 권력보다 법을 우선하는 분위기
- 여러 도시에서 활발한 교역, 교류
- 스파르타에 비해 비교적 자유로움
- 정신적인 도야와 사유 중시(인간, 사회생활, 교육과 도야, 국가 등)
-인구 1/3 시민이 관직을 가짐
-공공의 관직이 추점을 통해 배분
-가족 교육 중시
 ② 교육의 이상
- 남성: 전투수완, 군인의 명예, 국가에 대한 무조건적 복종, 육체적 수행능력
- 여성: 가정보다는 국가 우선
- 모든 시민에게 도야와 교육을 통해 모든   영역에서 자유와 문화생활을 권유
- 여성과 노예에 대한 차별은 존속
 ③ 교육
- 소년:(7~30세)병영생활, 동료집단과 동맹 문화
- 신체와 영혼을 혹독하게 단련함
- 모든 계급의 부모들이 7세부터 음악과 교육을 시키도록 의무화
- 칼로카가티가 궁극적인 목표
 ④ 교육내용
- 체육연습: 달리기, 뛰어넘기, 격투, 투장, 원반 등과 군사훈련
- 심미적 교육: 최소한의 음악, 춤
- 읽기, 쓰기, 문학, 철학교육 소홀
- 문학 교육(호머): 일리아드와 오딧세이
- 실제적 지식교육: 지리, 역사, 자연지식 등
- 체육교육: 5종의 교육 외 신체훈련
- 김나지움: 고등교육기관(16~20세)

참고자료

· 윌리엄 보이드의 서양 교육사