아이즈너의 교육과정 개발 모형 발표 PPT

소개글

교육과정 발표 때 사용한 아이즈너 교육과정 개발 모형에 관한 PPT입니다. 교직 수업때 쓴 발표자료라서 어려울 것 같은 용어는 빨간색으로 따로 표시해놓았고, 그 부분은 따로 찾아놓은 뒤 발표시에 설명했습니다.

목차

1. 아이즈너 소개

2. 아이즈너의 교육 과정 개발 모형

3. 실제 적용 사례

4. 아이즈너 교육 과정 모형의 의의

5. 한계점

본문내용

스푸트니크 쇼크
소련 스푸트니크 위성의 발사 성공은 당시 장거리 미사일과 같은 무기체계와 과학기술 전반에 걸쳐서 당연히 자신들이 앞서 있다고 평가하고 있던 미국에게 큰 충격을 가져다주었다. 그리하여 이것을 미국에서는 "스푸트니크 쇼크"라고 불렀고, 미국은 그 영향으로 교육, 군사, 과학 기술 부문 개혁의 필요성을 인식하게 되었다.

아이즈너의 교육과정 개발 모형 – 교육과정의 의미
우리가 수행해야 할 과제는 아이디어를 실천 가능한 방안으로 변환하고 이 아이디어들을 시험할 수 있는 두 가지의 주요 영역이 있다. 그 첫째는 학생들에게 제공하는 기회와 활동의 프로그램인 ‘교육과정’ 이다. 둘째는 이러한 프로그램을 가지고 교사가 수행하는 예술적인 작업이다. 우리는 이와 같은 예술적인 작업을 ‘수업’ 이라고 부른다.

인지적 다원주의

우리가 개념을 형성하는데 있어 첫 관문은 감각기관

감각을 계발하는 것이 우리들의 의식을 확장하는데 가장 중요한 수단

감각 기관을 통하여 우리가 머릿속에 형성한 개념을 밖으로 드러내고자 할 때 반드시 표상형식이 필요

참고 자료

인지와 교육과정, E.W.아이즈너, 2003
2009년 개정 교육과정
교육목표:조력자인가 아니면 방해꾼인가?,E.W.아이즈너,1966