김영천교수님과제-한여름밤의꿈 서평

소개

한여름밤의 꿈 서평

목차

없음

본문내용

Ⅰ. 서 론

이 책의 제목을 처음 보았을 때, 셰익스피어의 4대 희극인 “한 여름 밤의 꿈”과 관련되는 내용인가 라고 의문이 생겼다. 그래서 인터넷을 검색해서 “한 여름 밤의 꿈”에 대해 알아보았다. 그러나 책의 머리말을 읽는 순간 나의 추측이 잘못된 것이라는 것을 알게 되었다. 책의 부제와 같이 “한 여름 밤의 꿈”이란 제목이 쓰인 본 이유가 제 7차 교육과정의 현실성 부족 등의 여러 문제점을 문학적 기법으로 풀어낸 책의 전반적 내용을 보여주기 위함을 알 수 있었다. 특히 다른 전공서적들과는 다르게 크로스 오버적 기법을 사용해, 보다 현실감 있고 쉽게 읽어나갈 수 있어서 제 7차 교육과정에 대한 전문적인 내용의 맥락을 한눈에 알 수 있었다. 그렇기에 교육과정이란 학문을 처음 시작하는 나와 같은 사람들도 배경지식 없이 쉽게 읽고, 지루하지 않게 읽을 수 있었다. 또한 ‘즉흥환상곡’을 인용한 부분과 같은 예술과의 접목을 통한 텍스트는 나에게 새로운 충격이었다.
그리고 제 7차 교육과정의 환상과 추락이란 부제는 그 시기에 교육받은 나의 학창시절을 돌아보게 했고, 제 7차 교육과정아래 초등학교부터 대학 입시까지 교육을 받은 나는 어떤 모습의 인간상을 추구하고자 공부했고, 지금은 교육의 목표를 이룬 인재상이 되었을까 라는 의문점을 주었다. 학창시절 학교 내에서는 창의력을 키우기 위해 논술을 공부해야 한다, 독특함과 개성을 추구하는 다양성 있는 교육을 했었다. 하지만 나의 기억에는 이런 것들은 학교 성적을 잘 받을 수 있는 것과는 무관한 공부였기 때문에 교사와 학생 모두 지필평가, 객관식의 단답형을 위한 공부만 해왔다. 그렇기에 제 7차 교육과정의 교육목표와 일맥상통한 대학 제도인 입학사정관을 통해 들어온 나는 회의감을 느끼게 되었고, 교육과정에 대한 현실성에 문제점을 제기할 수밖에 없었다

참고자료

· 없음