정신분석, 행동주의, 인간중심주의, 인지행동주의 4개 이론 중에서 2가지를 골라서 장단점을 표로 비교해서 A4용지 1장이상으로 제출해주시면 됩니다.

소개

정신분석, 행동주의, 인간중심주의, 인지행동주의 4개 이론 중에서 2가지를 골라서 장단점을 표로 비교해서 A4용지 1장이상으로 제출해주시면 됩니다.

목차

없음

본문내용

프로이트
정신분석이론
구강기-항문기-남근기-잠복기-생식기, 무의식, 의식, 전의식
원초아(쾌락원리), 자아(현실원칙), 초자아(3~5세에 발달/양심-자아이상),
에로스/타나토스, 리비도(고착), 외디푸스/일렉트라, 유년기 중시
안나 프로이트
방어기제이론
승화, 합리화, 억압, 전치, 자기에게로 향함, 동일시, 퇴행, 격리(유리), 반동형성, 취소, 내면화, 투사, 부정, 대리형성, 상환, 해리
에릭슨
심리사회이론
유아기-초기아동기-유희기-학령기-청소년기-성인초기-성인기-노년기, 위기, 심리사회적 유예기간, 자아의 자율적 기능, 점성원리, 청소년기 자아정체성확립을 중시
아들러
개인심리이론
자아의 창조적 힘에 의해 생활양식 발달, 열등감과 보상, 우월을 향한 노력, 사회적 관심, 출생순위, 생활양식(지배형, 획득형, 회피형, 사회적으로 유용한 유형), 생활양식 왜곡상황(신체허약, 응석받이, 거부/학대)
융
분석심리이론
리비도(영적 특질을 가진 창조적 생명력), 집단무의식, 자기, 원형, 음영(그림자), 콤플렉스, 아니마, 아니무스, 페르소나, 중년기/노년기 성격발달 중시, 개별화
스키너
학습이론=
전통적 행동주의
인간행동에 대한 기본가정(ABC패러다임), 외적 자극에 의해 동기화, 보상과 처벌(정,부), 강화, 조작적 조건화, 소거(타임아웃), 변별자극, 강화계획(연속적/간헐적-고정간격,가변간격,고정비율,가변비율), 일차적/이차적 강화물, 기계론적 환경결정론

참고자료

· 없음