(수학6-가)각기둥과 각뿔, 각뿔에 대하여 알아봅시다.

소개

교대 수학시간에 수업실연에 사용한 지도안입니다.

목차

【동기유발】상자속에 들어 있는 입체도형 만져보기
【활동1】상자 속에서 꺼낸 입체도형 알기
【활동2】밑면, 옆면 구분하고 각뿔의 이름알기
【활동3】여러가지 입체도형 중에서 각뿔찾기

본문내용

【동기유발】상자속에 들어 있는 입체도형 만져보기
교사:상자에 들어있는 물체는 모두 같은 특징을 가지고 있
요. 손을 넣어서 만져보고 특징을 찾아보도록 해요.
학생: 입체도형입니다.
학생:끝이 뾰족해요.
학생:밑면은 넓적해요.
교사: 그럼 손으로 만진 도형을 그려볼까요?
교사: (상자 속에 들어있는 각뿔을 꺼낸다.) 여러분 정확히 표현했나요? 이번 시간은 이 입체도형에 대해서 공부 해 봐요.
『전시학습 확인』
지난학습에서 배운 각기둥을 제시하며 각기둥의 특징을 상기시킨다.
교사:여러분 이 입체도형의 이름이 뭐였죠?
학생:각기둥이예요.
교사:특징에 대해 말해 볼까요? (교사는 적절한 유도질문을 한 다)

학생:밑면이 합동이예.
학생:밑면이 다각형이예요.
『공부할 문제 확인』
지난 시간에는 각기둥에 대해서 배웠고 오늘은 각뿔에 대해서 배워 볼꺼예요.
학습목표
각뿔에 대해 알아 봅시다.

참고자료

· 없음