빈곤아동·가족과 함께하는 찾아가는 사례관리

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1장에서는 빈곤가족과, 아동의 상황을 알려주고 있었다. 그 중에서도 주의 깊게 본 내용은 빈곤의 영향으로 아동에게 나타나는 증후였다. 이들에게는 대체적으로 가족 내 갈등, 정서불안정, 신체적 학대, 경제적 어려움, 공격성, 자신감 부족, 비합리적 가치관 형성 등 이 밖에도 여러 가지 문제가 나타난다고 한다. 하지만 이 부분을 읽으며 이 책에서는 너무 빈곤아동의 문제적 상황만 다루는 것은 아닌가? 하는 생각이 들었다. 그 이유는 이번 빈곤아동과 그의 가족을 만나면서 이러한 문제가 있다고는 거의 느끼지 못했기 때문이다. 나는 그들의 생황을 파악하기 위해서 빈곤가정을 약 30케이스 정도를 만나보았는데 그들의 내적인 부분까지는 한 시간의 대화로 알아낼 수는 없지만 표면적으로 그들을 만나봤을 때는 서로서로 의지를 하며 빈곤한 가정에 있는 아동들도 주위의 친구들과 잘 지내며 자신감 있게 살아가는 모습을 보았기 때문이다. 그리고 어린이재단에 계셨던 실습 선생님께서도 ‘저소득층 아동이라고 해서 모든 아이들이 기죽어 있거나 위축되어 있지 않고 밝은 아이들도 많습니다. 가정방문을 하다보면 아시겠지만 친구들과 잘 지내고 성적도 좋은 아이들이 많아요.’라는 말씀을 해주셨고 또 직접 느꼈었기 때문이다. 그래서 이 부분에서는 빈곤가족과 아동을 너무 문제로서 접근하는 것이 아닌가 라는 생각이 들었다.
다음은 3장 찾아가는 사례관리의 실제에 대한 내용과 나의 생각을 정리해보려 한다. 이 부분에서는 실제로 빈곤가정과 아동을 만났을 때 어떻게 해야 하는지에 알려주고 있었기 때문에 관심을 가지고 읽어보았다. 이 장에서는 하늘이라는 아이를 예로 들어 아동에게 개입해야 하는 방법을 순차적으로 알려주고 있었다. 사회복지 실천과정 중 1단계는 ‘초대하기’라고 한다. 책에서는 초대하기를 소개받기와 찾아가기 두 유형으로 나눌 수 있다고 하였다.

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