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학교가 무너져야 교육이 산다

옛말에 ‘선생님의 그림자도 밟지 마라’는 말이 있을 정도로 불과 몇 십년전까지는 교사의 권위는 하늘을 찌를 만큼 높았다.하지만 학부모에게 무릎을 꿇고 구타당하며,학생들에게 고발당하는 현 교사들의 모습은 그 때와 사뭇 다르다.요즘의 상황을 간단히 표현하자면 학생과 교사는 서로 ‘적’이다. 교사는 학생들을 억누르려고 하고,학생은 그것으로부터 벗어나려하면서 서로 팽팽한 대립각을 세우고 있다.교단에서는 교권이 무너지고 학교가 붕괴되었음을 한탄하며,하루빨리 교권을 회복해야 한다고 주장한다.
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최초등록일 2012.04.05 최종저작일 2008.06
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학교가 무너져야 교육이 산다
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    소개

    옛말에 ‘선생님의 그림자도 밟지 마라’는 말이 있을 정도로 불과 몇 십년전까지는 교사의 권위는 하늘을 찌를 만큼 높았다.하지만 학부모에게 무릎을 꿇고 구타당하며,학생들에게 고발당하는 현 교사들의 모습은 그 때와 사뭇 다르다.요즘의 상황을 간단히 표현하자면 학생과 교사는 서로 ‘적’이다. 교사는 학생들을 억누르려고 하고,학생은 그것으로부터 벗어나려하면서 서로 팽팽한 대립각을 세우고 있다.교단에서는 교권이 무너지고 학교가 붕괴되었음을 한탄하며,하루빨리 교권을 회복해야 한다고 주장한다.

    목차

    없음

    본문내용

    대부분의 교사들은 교재연구나 수업연구에 대한 의지가 매우 약하며, 그것은 학생들의 학업의지저하로 이어지고 있어서 큰 문제라고 할 수 있다.교사는 학생들이 왜 배워야 하는지에 대한 동기부여는 전혀 하지 않고,중요한 것과 외워야할 것,시험에 나올 것만 언급하며 다루고 있기 때문에 수업이 지루하고 재미가 없는 것이다.이러한 수업방식은 철저히 교사중심의 일방적인 설명식수업이 될 수밖에 없으며,실험 수업과 같은 활동 수업은 형식적으로 진행될 수밖에 없다.따라서 학생이 자율의지를 가지고 수업에 참가한다는 것은 거의 불가능하다.또한 학생은 학교에서 학습에 대한 어떠한 선택권도 갖지 못한다.공부할 과목,공부할 시간조차 자신마음대로 선택할 자유가 없는 것이다.

    참고자료

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