인간발달단계인 태아기-영아기-아동기-청소년기-성인기-중년기-노년기와 관련하여 내가 지금까지 살아온 과정에 맞추어 나의 발달단계에 대해 서술하고 앞으로 어떠한 점을 더욱 보강하며

소개

인간발달단계인 태아기-영아기-아동기-청소년기-성인기-중년기-노년기와 관련하여 내가 지금까지 살아온 과정에 맞추어 나의 발달단계에 대해 서술하고 앞으로 어떠한 점을 더욱 보강하며 살아가야할지 살아가야 할 방향에 대해 서술하세요

목차

1. 태아기와 영유아기

2. 학령전기

3. 아동기

4. 청소년기
1) 청소년 전기
2) 청소년 후기

5. 장년기

6. 노년기

본문내용

4. 청소년기

1) 청소년 전기
이 시기는 급속한 성장과 생식 능력이 획득되는 시기이다. 부모나 교사 보다 또래집단의 영향력이 강해진다. 신체적 인지적, 심리적인 급속한 변화를 관대하게 받아들여야 하는 과제 수행이 필수적인 시기이며, 비행문제가 본격적으로 대두되는 시기이다.
예민한 사춘기시기에 교사였던 아버지의 사업시작과 이어지는 사업 실패로 중 2때 환경의 급속한 변화를 겪으며 심리적인 불안을 겪는다. 그 반작용으로 어머니의 보호를 강력히 요구하게 되고 모든 의사 결정에 있어 어머니의 도움을 청하게 된다. 또한 대외적으로 소극적이 되며 내성적 침체를 경험하기도 한다. 한편 편견적 고집스러움이 다시 표현되며 아빠에 대한 반감이 두드러지는 시기이기도 했다. 학습의 의욕저하를 가져 오기도 하였다.

2) 청소년 후기
이 시기는 결혼, 직업의 선택 등과 같은 어느 정도 영속적인 선택을 위한 준비를 하는 최종적인 단계이다. 이 시기의 가장 중요한 관심은 자아정체감의 확립과정에서 나타날 수 있는 정체감 유실, 부정적인 정체감 형성, 정체감혼란의 문제이다.
나는 청소년전기에 환경적 요인으로 인한 심한 갈등으로 학업의욕의 저하 등으로 잠시 정체성혼란을 겪었으나 부모님의 적극적 개입으로 단기 유학을 경험하며 자신의 정체성을 확립하게 되는 계기를 맞게 된다. 청소년 시절에 겪었던 좌절이나 아픔이 오히려 지금의 나에게 자신의 미래를 설계함에 있어 현실성과 신중함을 더해주는 계기가 되었다고 분석된다.

참고자료

· 없음