학교장학의 문제점

소개

학교 장학의 문제점
장학행정의 개선 방안
결론

목차

없음

본문내용

학교 장학의 문제점
⑴ 우리나라 장학의 문제점
① 학교를 대상으로 한 장학 활동은 주로 교육청에서 실시하는데 이러한 외부로부터의 장학은 학교 현장의 인적, 물적, 조직적, 사회적, 심리적인 조건 등을 모두 고려하기에는 한계가 있다.
② 현실적으로 학교 외부의 장학담당자들이 학교 내부의 제반조건과 다양한 교육활동과 문제점 등을 장학지도 전에 충분히 파악하고 분석하기는 어려운 실정이다.
③ 학교 현장에 적합하고 학교장의 소신과 교육방침에 도움을 주고 교사의 수업활동에 도움을 줄 수 있는 효율적인 장학이 이루어져야 함에도 교육청에서 실시하는 현행의 장학활동은 장학담당자의 인력부족, 시간부족, 전문성 부족 등의 문제점, 그리고 학교 현장에 대한 적합성 부족 등의 문제점을 가지고 있다.
⑵ 우리나라 장학의 문제점(구분)
① 장학력의 약화: 권위주의적 장학에서 민주적 장학으로 전환되는 과정에서 장학력이 매우 약화되어 가고 있다. 또한 장학을 담당하고 있는 장학담당자가 깊이 연구할 수 있는 시․공간의 결여는 더욱 장학력을 약화시키고 있다. 하루 빨리 장학담당자의 장학활동을 위한 전문성을 기르는 방안이 강구되어 민주적인 장학을 통한 바람직한 장학풍토가 조성되어야 할 것이다.
② 장학에 대한 부정적인 반응: 장학이 교사들의 수업의 질 개선이나 교직생활의 어려운 점을 도와주는 활동이 아니고, 오히려 교사들의 교육활동을 간섭하고 괴롭히는 활동으로 생각하는 교사들이 많이 있다. 이것은 지금까지의 장학이 획일적이고 권위주의적인 경향이 많았고 형식적인 성격을 띠어 왔기 때문이다.

참고자료

· 없음