하이스코프 교육프로그램 요약정리

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본문내용

) 하이/스코프 교육과정이란?
하이스코프 교육과정은 1960년대에 와이카트 등이 피아제의 인지발달이론에 기초하여 개발한 교육과정이다. 하이스코프에서는 유아를 스스로 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자로 여기고 이들을 위하여 광범위하고 실제적인 교육적 경험을 제공하고자 하였다. 교육적 경험은 영유아의 현재 발달 단계에서 발현하는 인지적 사회적 기술을 광범위하게 확장시키는 데 필요한 구성주의적 학습의 과정을 촉진함으로써 문제 해결 능력 대인관계 형성 기술, 의사소통 기술등을 계발하도록 한다.

2) 하이/스코프 목적?
- 유아를 스스로 활동을 계획하고 수행하고 평가할수있는 능동적인 학습자로 여긴다.
이들을 위하여 광범위하고 실제적인 교육
경험을 제공하고자 하였다.

3) 하이/스코프 목표?
-언어능력(말하기,듣기,읽기,쓰기),사회성,창의적인 표현,건강한 신체, 논리적 사고력과
같은 능력과 지식을 습득한다.? ? ?
- 사람,개체,사건,개념등과 관련한 학습에 의욕적으로 임하는 자세를 갖는다.
-학교생활,더 나아가서는 인생을 대하는데 독립성,책임감,자신감 성취한다.
-스스로 행동을 계획하고,이끌어 나가며,한 일이나 배운 내용을 다른 친구들,교사들과 이야기 나누는 법을 익힌다.

참고자료

· 없음