교육하개론 독후감

소개글

교육학개론 수업시간에 교육학개론 관련 서적을 읽고 쓴 독후감입니다.

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교육학개론 독후감>

나는 학용진 외 4인(권두승?남현우?오영재?류지헌)의 책『교육학개론』을 읽었다. 출판사는 서울에 있는 학지사이며, 출판연도는 2007년이다. 이 책을 선택하게 된 이유는, 교수님 말씀을 참고하여 저자들이 고려대, 명지대, 전남대 등 4년제 사범대학 교육학과에 재직하고 있으면서도 최근에 출판된 책이기 때문이었다. 또한 이 책은 점점 더 확대되고 복잡해지고 있는 교육현상을 체계적으로 이해하도록 돕는 방식으로 이해하기 쉽게 구성되어 있다. 먼저 구성방식을 살펴보면 책의 내용은 크게 4부로 나뉘어 있다. 제 1부에서는 ‘교육의 본질에 대한 탐구’로 교육과 교육학의 문제 및 교육과 인간의 관계를 다루었고, 제 2부는 ‘교육의 학제적 접근’으로 교육기초학에 해당하는 교육사학, 교육철학, 교육심리학, 교육사회학 등에 대하여 나와 있으며, 다음 제 3부에서는 ‘교육의 실천적 이해’로 교육방법학에 해당하는 교육의 과정, 교육공학, 생활지도와 상담, 교육과 행정제도, 교사론 등을, 그리고 마지막 제 4부에서는 ‘현대 교육의 여러 과제’로 가정교육과 청소년교육, 학교교육과 대안교육, 지식기반사회와 평생교육 등을 다루고 있다. 다음 본론에서는 이 책을 읽으며 느꼈던 나의 소감과 생각 및 의견들을 서술해 나가고자 한다.
먼저 제 1부에서 교육의 개념을 어원으로 풀어 놓은 부분에서 교육학개론 수업시간에 ‘교육을 많이 받은 사람과 적게 받은 사람은 무엇이 다른가?’와 ‘소매치기하는 방법을 가르치는 것은 교육인가?’를 주제로 공부했던 기억이 났고 내가 조사했던 내용들이 나와서 반가웠다. 영어에서 교육을 의미하는 단어로는education(라틴어어원)과 pedagogy(그리스어 어원)가 있다.

참고 자료

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