초등학교 음악 지도안(창작단원)

소개

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목차

1. 수업자 의도
2. 단원 차시 계획
3. 교수 학습 계획안
4. 평가 관점
5. 참고 자료

본문내용

1. 수업자 의도
‘좋은 음악’이란 무엇인가. 교수님께서 하신 이 질문은 내 음악수업의 기본방향을 제시해주었다. 지금까지 애국가를 시작으로, 동요, 클래식, 대중가요에 이르기까지 수없이 많은 노래를 들어온 나로서는 어떤 노래가 좋은 노래이고 듣고 싶은 노래인가 생각해본 적이 없었다. 그래서 나는 이 수업을 통해 학생들에게 다양한 음악을 들려주고 여러 음악에 자신이 어떻게 느끼고 어떤 소리들을 지녔는지를 스스로 알게 하려고 한다. 음악수업의 목적은 삶의 질을 높이고 음악을 생활하는 태도를 기르는데 있다. 초등학생들에게는 어떤 음악적 지식을 학습하는 것뿐만 아니라 다양한 문화향유가 필요하다. 따라서 학생들에게 다양한 문화의 음악을 들려주고 그 나라의 전통악기를 접함으로써 음악적 소양을 길러줄 것이다. 분명, 교사의 입장에서는 여러 국가들의 음악과 악기들을 설명하고 선택하는 것은 매우 어려운 일일 것이다. 하지만, 이 수업을 통해 학생이 다른 음악에도 흥미를 가질 수 있다면 그게 더 좋은 수업이 될 것 같았다. 또한 학생들이 특징적으로 기억할 수 있도록 활동주제 중심으로 단원을 계획하여 학생이 주인이 되는 수업을 하려고 노력하였다.

2. 단원 차시 계획
단원 : 세계로 떠나는 음악여행
차시 : 아프리카를 만져 봐요(2/4)
대상 : 6학년

1) 단원의 개관
이 제재는 여러 나라의 음악과 악기를 접함으로써 문화와 음악 간의 관계를 이해하고 향유하는데 중점을 두었다. 크게 유럽, 아프리카, 아메리카, 아시아 4개의 대륙을 중심으로 단원을 구성했으며, 각각의 활동주제를 다르게 하여 지식 위주의 편협한 수업이 아닌 보다 통합교과적 측면을 강조하고자 하였다. 다른 나라의 음악의 특징을 이해하는 것은 비교를 통해 우리나라의 음악을 이해하는데 도움을 줄 것이며, 학생들의 음악에 대한 관점을 보다 확장시켜 줄 것이다.

참고자료

· 에듀넷 http://www.edunet4u.net
· 유투브 http://www.youtube.com
· 네이버 백과사전 http://100.naver.com
· 세계민속음악 및 악기 쇼핑몰 http://www.e-musictour.co.kr/