3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 오늘의 날씨를 보고 말로 표현하기

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

도입부분에서 여러분이 생각하는 날씨와 일기예보에서 예상하는 날씨와 비교해 볼까요?

아이들의 반응을 중심으로 칠판에 일기와 관련된 요소(기온, 바람, 비, 구름)를 붉은색 분필로 표시를 해준다.


▣ 활동2. 나도 기상캐스터(역할극 발표)
칠판에 그려진 오늘의 날씨와 관련된 구조도를 이용해서 모둠별로 일기예보를 재구성한다.

시작할 때 배경음악은 반 아이들이 함께 소리 내어 주도록 하고, 실물화상기를 활용하여 발표자의 모습이 스크린에 나오게 한다.


▣ 활동3. 알고 싶어요
지금까지 일기예보를 계속 봤어요. 그런데 아직 여러분들이 궁금한 점이 많을 거예요. 이번 날씨와 생활단원에서 공부하고 싶은 것을 마인드맵으로 그려본 후에 발표해 봅시다.

활동지를 작성하게 하고 개인발표를 시킨다.

3학년 1반 친구들이 공부하고 싶어하는 내용을 참고해서 선생님이 수업을 준비하도록 하겠습니다.

▣ 차시예고하기
다음 과학부터는 본격적으로 날씨와 생활 단원을 공부할건데 기온이 무엇이 알아보고 온도계 사용법에 대해서 공부하겠습니다.

참고자료

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