교육과정(교육목표 진술 원칙,SAT시험, ACT시험, 입시사정관 선발기준, 수행평가강조되는 이유 필요성, 교육평가기능 방향)

소개

교육과정보고서입니다. 아래와 같은 물음을 답하였습니다.

1) 자신이 속한 학과의 전공교육과정에 대하여 review한 후에 나름대로의 기준을 가지고 논평을 하시오.
2) 교육목표 진술 원칙에 의거하여 인지적 영역의 목표 6단계를 Tyler의 방식에 의하여 차례로 진술하여 보시오.
3) 수업시간 학생들의 발표, 즉 미국의 SAT시험, ACT시험과 대학입학 사정자료에 대한 발표내용을 듣고 우리의 대학입시 제도에서 참고할 만한 사항들은 어떤 것이 있었는지 의견을 써보고 아울러, 본인이 대학의 입시사정관이라면 어떠한 자료들을 주요한 학생들의 선발기준으로 삼을 것인지, 그 이유에 대하여 설명하여 보시오.
4) 오늘날 학교교육에서 수행평가가 강조되고 있는 이유/필요성에 대하여 설명하시오.
5) 내가 학교생활을 통하여 경험한 교육평가의 기능과 앞으로 교육평가가 지향해야하는 교육평가의 방향에 대하여 논해보시오.

목차

1) 자신이 속한 학과의 전공교육과정에 대하여 review한 후에 나름대로의 기준을 가지고 논평을 하시오.
2) 교육목표 진술 원칙에 의거하여 인지적 영역의 목표 6단계를 Tyler의 방식에 의하여 차례로 진술하여 보시오.
3) 수업시간 학생들의 발표, 즉 미국의 SAT시험, ACT시험과 대학입학 사정자료에 대한 발표내용을 듣고 우리의 대학입시 제도에서 참고할 만한 사항들은 어떤 것이 있었는지 의견을 써보고 아울러, 본인이 대학의 입시사정관이라면 어떠한 자료들을 주요한 학생들의 선발기준으로 삼을 것인지, 그 이유에 대하여 설명하여 보시오.
4) 오늘날 학교교육에서 수행평가가 강조되고 있는 이유/필요성에 대하여 설명하시오.
5) 내가 학교생활을 통하여 경험한 교육평가의 기능과 앞으로 교육평가가 지향해야하는 교육평가의 방향에 대하여 논해보시오.

본문내용

특수교육과는 본교의 창학 이념인 기독교 정신과 홍익인간에 기초하여 학생들이 올바른 가치관을 형성하고, 건전한 인격을 연마하여, 전문적 실무능력을 갖출 수 있도록 교육한다. 이로써 개인의 발전을 도모할 뿐만 아니라, 나아가 지역사회와 국가가 필요로 하는 인재를 양성하는데 교육의 목적을 둔다. 때문에 이러한 교육과정을 구성하여 특수교육과 학생들을 지도한다.
특수교육을 하기위해서는 기본적으로 장애아동에 대한 이해가 밑바탕이 되어야 하겠지만 현장경험 또한 무엇보다도 중요하다고 생각한다. 몸으로 부딪쳐서 배운 지식들은 잊어버리기 쉽지 않으며 경험을 통한 배움이야 말로 책에서 읽기만 한 지식보다 더욱 피부에 와 닿기 때문에 확실하게 배울 수 있다고 생각한다. 장애아동을 경험할 기회가 많이 생긴다면 교생실습부터 멀리서는 졸업을 하고나서 교사활동을 할 때 경험이 부족한 사람보다 장애아동에게 자연스럽게 다가갈 수 있게 될 것이다. 때문에 이론을 배움과 동시에 현장에서 관찰하고 경험할 수 있는 환경이 필요하다고 생각된다.

참고자료

· 없음