음악과 이데올로기 : 음악과 페미니즘

소개

음악 분야에서는 왜 유명한 여성 음악가가 존재하지 않는가!
음악계에서 차별받는 여성들이 어떻게 성차별을 받았는지에 대해 정리해보았습니다.
가부장적 이데올로기가 음악에서는 어떻게 적용되는지 잘 알 수 있을 것입니다.

목차

1. 음악적 가부장제
1) 음악교육에서의 성차별
2) 창작 활동에서의 여성 소외
3) 여성 음악가의 성 역할

2. 음악작품 속의 여성

본문내용

- 음악과 이데올로기 : 음악과 페미니즘 -

제가 주제를 페미니즘으로 잡은 이유는 한 가지 의문이 들어서였습니다. 그것은 ‘클래식계에서 왜 남성인 헨델이 음악의 어머니로 불리는가?’였습니다. 그로부터 저는 ‘왜 저명한 여성 음악가는 찾아보기 힘든가?’라는 의문까지 도달하였습니다. 이 질문의 이면에 현재도 끊이지 않는 성차별 문제가 숨어있을 것이라 생각하여 저는 페미니즘을 중심으로 이번 과제를 준비하게 되었습니다.

Ⅰ 음악적 가부장제
남성 중심의 가부장제가 만연해있던 사회적 분위기에서 예술 분야 역시 자유로울 수 없었습니다. 음악에서도 여성은 남성에 비해 차별적인 대우를 받을 수밖에 없었고, 그 속에서 여성은 음악가로서의 꿈을 버리도록 강요받았습니다. 음악교육에서부터 차별을 받은 여성은 음악가가 되기 위한 자질을 평가할 기회조차 받지 못했고, 음악가가 된 여성도 부당한 처지에서 벗어날 수 없었습니다.

(1) 음악교육에서의 성차별
먼저 음악교육에서의 성차별을 보겠습니다. 음악교육에 있어서 여성은 항상 차별적인 교육을 받아왔습니다. 물론 요즘에는 여자아이들이 남자아이들보다 피아노와 같은 악기들을 더 적극적으로 배운다고 할 수도 있겠지만, 예전부터 여자아이들에 대한 이와 같은 음악교육은 이 아이를 음악가로 키우기 위한 교육은 아니었습니다. 이것은 단지 여자아이를 여성스럽게 키우기 위한 훈련에 지나지 않았던 것입니다. 중세의 상류계급 여성들은 수녀원에서 남성들에 뒤지지 않는 음악교육을 받을 수 있었습니다.

참고자료

· 민은기. 2000. 「음악과 페미니즘」.音樂世界
· 채현경. 2007. 「새 음악학 : 해체, 페미니즘, 그리고 통합」.궁리