6)음악-다른 나라 민요의 특성 살려 원어로 노래하기(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

◎동기유발
▷스무고개 놀이하기
T:화면을 보세요. 화면에 보이는 힌트를 잘 보고 어떤 나라인지 알아 맞춰 봅시다.


T:모두 잘 맞춰 주었어요. 우리 주위에는 다양한 나라가 있습니다. 지금 화면에서 본 네 나라에는 그 곳에서 사용하는 언어가 있습니다. 그리고 그 언어로 된 민요도 있습니다.
T:이번 시간에는 어떤 내용을 배울지 다 같이 알아봅시다.

◎학습목표 확인
다른 나라 민요의 특성을 살려 원어로 노래할 수 있다

T:이번 시간에는 중국과 아프리카 가나의 민요를 듣고 그 나라의 언어로 불러보도록 하겠습니다.

◎활동1. 중국 민요 ‘수건 돌려라’노래 부르기.
(1)듣고 부르기로 가락을 익혀 노래 부르기
T:리듬을 손뼉으로 쳐보면서 ‘수건 돌려라’노래의 리듬을 알아보도록 하겠습니다.

T:이번에는 중국어 가사를 읽어보면서 리듬을 익혀봅시다. 리듬에 맞게 함께 중국어 가사를 읽어봅시다.
T:재미있는 발음이 있나요?



(2)가락의 구성음을 살펴보고 우리나라 민요와의 관련성 생각해보기
T:‘수건 돌려라’노래에는 도에서 시까지 7개의 음 중 몇 개의 음이 나오나요?
T:우리나라의 민요에서는 몇 개의 음이 나오는지 찾아봅시다.. 우리나라의 민요와 비슷한 점이 있는 이유가 무엇일까요?
T:맞아요. 중국은 아시아에 있는 나라로 거리가 가깝고 옛날부터 문화나 정치적으로 가까운 관계입니다. 특히 음악적으로 중국은 우리나라에 많은 영향을 끼쳤는데요. 그래서 우리나라의 음악과 중국의 음악에는 공통점이 많습니다.
(3)4마디씩 가락 익히고 중국어, 한국어로 노래 부르기.
T:이번에는 4마디씩 중국어 가사로 불러보겠습니다.

참고자료

· 없음