6)영어-What Do You Want To Do-원하는 것 묻고 답하기(세안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

Ⅰ. 수 업 자 의 의 도
Ⅱ. 단 원 의 개 관
Ⅲ. 학 생 실 태 분 석
Ⅳ. 교 재 연 구
Ⅴ. 본 시 의 전 개

본문내용

초등학교 영어과 교육과정의 목표는 평생 학습자로서 영어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 얻는 것을 바탕으로 일상생활과 일반적인 화제에 관하여 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기르는데 있다. 자기표현 능력이 무엇보다 중요한 기능으로 자리잡은 오늘날 요구되는 교육의 중요한 기능 중 하나가 바로 자신의 생각과 느낌을 다른 사람에게 전달하는 기능이다. 이와 관련하여 본 단원은 학생들이 자신의 느낌이나 생각을 표현하고 다른 사람의 생각에 대해 묻고 답하는 표현을 익혀 실생활에서 이를 사용할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 이를 위하여 학습자의 다양한 유형의 활동을 통하여 학습 의욕을 높이고 그 과정에서 자연스레 표현능력을 신장할 수 있도록 해야 한다.
이와 관련하여 본 학급 학생들의 실태를 살펴보면 하고 싶은 일을 묻는 어휘를 잘 알고, 묻고 답하는 발화를 정확한 문장으로 말 할 수 있었지만 원어민과의 대화를 자신 있게 참여하는 데에 어려움을 느끼고 수업에 대한 흥미가 떨어지는 것으로 나타났다. 대한 자신감이 부족하고 구문으로 익힌 내용을 문자언어로 이해하고 자신감을 가지고 정확한 발음으로 읽기에 어려움을 느끼는 것으로 나타났다.
따라서 본 수업에서는 하고 싶은 일에 대한 표현을 원어민 교사와의 협력 수업을 통하여 진행함으로써, 아이들이 원어민을 친숙하게 느끼게 하고자 한다. 또한 활동에서 협동학습의 비중을 높여 학생들이 자연스럽게 목표 활동의 기회를 충분히 갖도록 하고 이를 통해 영어에 대한 자신감과 흥미를 키우고자 한다.
도입단계에서는 먼저 원어민 교사와 인사를 나누는 시간을 가짐으로써 학생들이 보다 원어민을 친숙하게 느낄 수 있도록 하였다. 그 다음으로는 원어민 교사와 한국인교사의 대화를 들으며 화자가 주말에 하고 싶어 하는 일과 화면에 보이는 그림이 일치하면 손뼉을 한 번, 일치하지 않으면 손뼉을 두 번 치는 활동을 함으로써 전 차시에 학습한 내용을 복습해보면서 오늘 배우게 될 학습에 대한 호기심과 학습의욕을 갖게 한다.
전개단계에서는 읽기 연습 활동으로 구성된다. CD자료가 아닌 원어민 교사의 육성으로 낱말과 어구의 읽기 연습함으로써 아이들이 원어민을 가깝게 느끼며 원어민의 자연스러운 문장 읽기에 익숙하지도록 하였다.

참고자료

· 없음