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6)과학-먹이 피라미드 알아보기(중안)

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
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한컴오피스
최초등록일 2011.12.29 최종저작일 2011.05
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6)과학-먹이 피라미드 알아보기(중안)
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    소개

    안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

    목차

    없음

    본문내용

    교사의 발문과 조언
    ◉ 피라미드의 모습을 조금씩 보여주며 무엇인지 알아맞히도록 유도한다.
    T: 자, 선생님이 준비한 사진이 무엇인지 알아맞혀 보세요.
    T: 네, 바로 맞췄습니다. 그렇다면 이 피라미드의 특징은 무엇이지요?
    T: 네, 맞습니다. 뾰족하다는 것은 다시 말해 위로 갈수록 좁아진다는 얘기지요. 이러한 피라미드가 생태계 속에 숨어있답니다. 이를 먹이 피라미드라고 한답니다. 오늘은 이 먹이 피라미드가 무엇이고 생태계에 어떤 영향을 미치는지 알아보겠어요.

    ◉ 목표제시
    먹이 피라미드를 이해하고, 생산자와 소비자의 양적 관계를 설명할 수 있다.

    ◉학습 안내하기
    T: 다음 학습 안내를 통해 오늘 공부할 순서를 알아보도록 하겠습니다.
    활동1: 먹이 피라미드 알아보기
    활동2: 생태계의 생물들 사이의 양적 관계 파악하기
    활동3: 생산자 및 소비자의 개체수 변화가 생태계에 미치는 영향 파악하기

    ◉먹이피라미드 보여주기(39쪽)
    T: 이것이 먹이 피라미드입니다. 아래 단계의 생물과 윗 단계의 생물은 어떤 관련이 있나요?
    T: 네, 그렇습니다. 그렇다면 층 별로 어떤 생물이 있는지 그림을 통해 살펴볼까요? 먼저 육지에서의 먹이 피라미드를 살펴봅시다. 맨 아래층에는 어떤 생물이 있나요?
    T: 네 그렇습니다. 이들은 생태계에서 생산자라는 지위를 갖고 있지요. 생산자는 다른 생물을 먹지 않고도 살아갈 수 있는 먹이 피라미드의 최하단을 구성하고 있지요. 그렇다면 이들을 먹고 사는 생물은 무엇이 있을까요?

    참고자료

    · 없음
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