성차별에 대한 인식과 양성 평등 교육적 해결 A+

소개

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 성차별의 정의
2) 성차별의 발생시키는 원인
① 성역할 고정관념
② 성역할 사회화 과정
3) 성차별을 불러일으키는 요인 및 사례
① 제1차 학습장소인 가정 내 성역할 교육
② 학교에서의 성역할 교육과 사례
4) 해결 및 나아갈 방향
① 사회화를 맡은 교사의 올바른 교육
② 양성 평등의 교육실천

3. 결론

본문내용

1. 서론

분명히 남자와 여자는 차이점이 존재한다. 이러한 차이점으로 남녀를 구별하여 생각하다 보면 결국 차별이 이루어지게 된다. 남성과 여성의 차이는 사회화 과정을 통해 인식하게 되고 특히 현재까지도 이어져 오고 있는 우리나라의 유교적 교육방식이 남성중심으로 흘러왔기 때문에 남녀의 성차별이 더 심화되었을 것이다. 그러나 사회가 발전하고 여성의 지적 창조력이 부각되면서, 여성 고급 인력의 사회 활동도 점차 증가하고 있다. 여성들의 교육수준이 높아짐에 따라 가족이라는 제한적 울타리에만 머물러 왔던 여성들이 산업화 과정을 통해 사회적 노동에 적극 참여하게 되었고 가족 내의 여성의 역할과 지위를 변화시키면서 여성들의 사회적 요구는 점차 확대되어 왔다. 최근 여권신장이 눈에 띄게 들어나고 있지만 최첨단을 달리는 현대사회 속에서도 남녀 간의 성차별 문제는 아직까지 해결되지 않고 남아있다. 우리는 남성과 여성의 구분을 넘는 차별을 사회화를 통해 인식 하게 되고, 그러한 사회화 과정은 가정이나 학교의 교육에서 부터 이루어 졌을 것이다. 따라서 이러한 성차별이 무엇이고, 왜 나타나는지 그리고 사회화 과정에서 나타나는 성차별의 사례를 살펴보며 이에 따른 교육적 해결 방안에 대해 살펴보고자 한다.




2. 본론

1) 성차별의 정의

참고자료

· 김순실, 「여성과 성차별」, 한국여성개발원, 1986.
· 이수미, 「국어 교과서에 나타난 성차별 연구」,석사학위 논문, 부산대학교 교육대학원, 2007
· 최귀묵 외, 「창의적 사고와 글쓰기」, 교재편찬위원회 2009.
· 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률, 1997. 7. 1 시행
· 네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=724109
· 한국여성개발원 홈페이지 , http://www.kwdi.re.kr