교육의 철학적 기초

최초 등록일
2016.09.08
최종 저작일
2011.04
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목차

1. 교육철학의 개념
2. 현대 교육철학의 동향
3. 현대 교육철학의 주요 사조들
4. 항존주의
5. 진보주의
6. 진보주의 대표자: 킬패트릭
7. 본질주의
8. 본질주의 기본입장
9. 재건주의
10. 재건주의 대표자: George Counts
11. 실존주의(Existentialism)
12. 포스트모더니즘(Postmodernism)
13. 토론

본문내용

교육철학의 개념
교육철학: ‘교육’이라는 현상을 ‘철학적으로’ 규명하는 학문.
연구대상: 교육의 제 요소
연구방법: 철학적 연구방법 -> 분석적, 규범적, 사변적 특징.
1) 분석적(analytic) 특징: a. 용어나 개념들의 의미를 명확히 함. b. 진술에 담긴 논리성과 타당성 검증. c. 진술들이 어떠한 정치적, 경제적, 문화적 배경 속에서 나왔는가를 검토.
2) 규범적(normative) 특징: 무엇이 올바르고 가치 있는 것인지를 판단.
바람직한 교육 목적, 내용, 방법 성찰. 이상주의(Idealism), 맑시즘(Marxism), 페미니즘(Feminism) 등 특정한 세계관에 근거한 준거에 의해 평가함.  
3) 사변적(speculative) 특징: 부분적인 사실들과 요소들의 관계를 파악하여 이들 간의 일관성과 체계성을 밝히는 것. 특정한 교육문제에 관해 여러 이론들과 관점들의 연결가능성을 검토하고, 이들을 종합하여 새로운 대안을 창출하려는 시도를 포함.

참고 자료

없음

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