문학적 접근법 활동계획안) 동화 `친구를 데려가도 될까요`

소개

문학적 접근법으로 동화선정하고 주제망과 활동계획안을 작성

목차

1.동화책 선정이유.
-동화 [친구를 데려가도 될까요?]

2.질문목록작성.
언어, 수학, 과학, 미술, 표현, 요리
음악, 역할, 실외 활동 및 게임

3.활동계획안.
언어, 수학, 과학, 미술, 표현, 요리
음악, 역할, 실외 활동 및 게임

4.세부활동계획안.
언어활동계획안(3), 미술활동계획안(2)
음악활동계힉안(1), 표현활동계획안(1) 게임활동계획안(1), 수학활동계획안(1)
요리활동계획안(1)

본문내용

성에서 외롭게 살고 있는 왕과 왕비가 꼬마를 초대한다. 꼬마는 그 초대장을 받아 들고 왕과 왕비에게 묻는다. "친구를 데려가도 될까요?". 왕과 왕비는 흔쾌히 허락하고 아이는 자신의 동물친구들을 데려가 왕과 왕비에게 소개시켜준다. 그렇게 일요일부터 금요일까지 많은 친구들을 만난 왕과 왕비. 그리고 토요일. 왕과 왕비는 토요일 2시 30분, 아이와 아이의 동물 친구들이 살고 있는 동물원에 초대를 받아 즐거운 시간을 보내게 된다.
내가 이 책을 선정하게 된 이유는 `어린이다움`을 뚜렷하게 느낄 수 있는 책이었기 때문이다. -했어요, -해도 될까요? 와 같이 정말 어린이의 시각으로 어린이가 말하는 듯이 씌여진 문체 라든지, 초대장을 들고 해맑게 웃고 있는 아이의 표정, 자신의 즐거움을 친구들과 함께 나누고 싶어 하는 순수한 아이의 마음이 책에 고스란히 드러나 있어서 읽는 내내 아이로 돌아가 순수한 동심을 마음껏 느껴볼 수 있었기 때문이다. 그 뿐만이 아니라 이 책은 결코 아이들의 일상과 동떨어져 있는 내용이 아니다. 아이가 왕과 왕비와 함께 하는 일들은 지극히 평범한 일상들이며 심지어 왕과 왕비가 성에서 시간을 보내기 위해 하는 일들도 유아들이 일상생활에서 직접 접하고 체험 할 수 있는 것들이기 때문이다. 그렇기 때문에 좀 더 친근하게 유아에게 접근할 수 있으며 이 동화에 등장하는 동물들 또한 상상 속에서나 등장하는 그런 종류의 것들이 아닌 동물원에서 쉽게 볼 수 있는 하마, 기린, 코끼리, 사자와 같은 동물이기 때문에 아이들이 거부감 없이 받아들일 수 있다. 그리고 따뜻한 색감을 사용해 포근한 느낌이 드는 그림체와 `친구`와 함께 즐거움을 나누고 싶어 하는 아이의 따뜻한 마음, 그리고 어쩌면 부담스러울지 모르는 아이의 부탁을 언제나 밝은 표정으로 들어주는 왕과 왕비의 표정 등에서 어쩌면 현대 사회에서 이미 사라져 버린 사람과 사람 사이의 따뜻한 감정의 소통과 교류를 우리 아이들이 이 책을 통해 조금이나마 느껴볼 수 있기를 바라기에 이 책을 선정하게 되었다.

참고자료

· 없음