보육환경

소개

보육

목차

1. 물리적 환경에 따른 영유아의 행동

2. 보육환경의 구성원리
1) 발달에 적합한 물리적인 보육환경
2) 영유아의 신체 크기에 맞는 시설 설비
3) 안전하고 쾌적한 보육환경
4) 매력적인 보육환경

3. 영유아를 위한 실내 보육환경

4. 성인을 위한 보육환경

본문내용

1. 물리적 환경에 따른 영유아의 행동
보육환경은 영유아 뿐 아니라 보육 공간에서 함께 생활하는 보육교사와 영유아의 행동에 영향을 미친다. 보육공간의 배열, 크기, 밀고, 소음수준, 심지어 교실의 색상 등에 따라 영유아와 보육교사의 행동범위에 직 간접적인 영향을 준다.
환경이 부적절 하면 놀잇감을 갖고 싸우는 일, 보육실 안을 뛰어다니고, 놀잇삼을 꺼내달라고 교사에게 요청하는 등의 경고신호들이 빈번하게 나타나므로 그 원인을 찾아 바람직한 행동이 나타나도록 영유아에게 적합한 환경을 구성하도록 해야 한다.
발달은 지원하는 환경은 영유아들이 어떻게 행동해야 하는지를 알려주는 환경이다. 영유아들이 놀이감을 쉽게 꺼내어 사용할 수 있는 위치에 배치하면 수시로 자율적인 선택을 할 수 있고, 자신감 있게 사용하면서 독립심이 발달한다.
충분하고 다양한 교재교구가 제공되고 사회관계를 조성하는 자료가 있는 환경에서 긍정적인 상호작용이 나온다. 효율적으로 배열한 보육고간과 세심함 교재교구의 선택은 영유로 하ㅕ금 분류, 발견, 측정, 비교, 조합하며 사물의 종류와 명칭들을 경험함으로써, 풍부한 인지 발달을 이루게 된다.
보육환경이 교사에게 주는 효과를 살펴보면 영유아의 발달을 최대한 고려할 때, 보육환경 내에서 문제 행동이 예방되고, 적합한 행동이 조성되면 교사가 행복하다.

2. 보육환경의 구성원리
1) 발달에 적합한 물리적인 보육환경
신체적인 존재이므로 높은 수준의 신체활동과 다양한 자극이 필요할 뿐 아니라 이를 통해 학습을 이룬다. 반응적인 환경이란 영유아가 학습하는 방법을 알아 이를 지원하는 환경이다. 영유아의 발달에 적합한 물리적 활동 기회를 제공한다. 많은 남아들이 과잉행동으로 진단을 받는 것이 적절한 발달에 자연적으로 필요한 신체적 활동 수준을 제공하지 않았기 때문이다. 보육하고 있는 영유아의 발달 수준과 능력, 연력 범위 등은 보육환경 구성과 시설 설비와 놀잇감 구입시 영향을 미치는 요인이 된다.

참고자료

· 없음