나의 이상적인 학교 서술

소개

교육학개론 레포트 이상적인 학교 서술입니다.,.

목차

1.교육 목적
2. 교사의 자질
3. 교육 과정
4 교수학습 방법

본문내용

고등학생 때 학교를 다니면서 나는 학교에 대해 생각해 보았다. ‘내가 생각하는 학교가 지금의 학교가 맞는가, 내가 생각하는 이상적인 학교는 무엇인가.’ 나는 지금부터 내가 생각하는 이상적인 학교에 대해 서술해 보려고 한다.
1.교육목적
교육의 목적은 우리 사회가 좀 더 도덕적이고, 사회의 발전에 이바지 하여, 앞으로 우리 사회를 이끌어갈 학생들을 내적으로나 외적으로 발전시키기 위하여 교육을 한다고 생각한다. 학생들의 미래와 사회의 앞날을 생각하여 교육을 실시하는 것이 학생과 교사, 학부모, 멀리 보면 사회까지 큰 영향을 주기 때문이다. 그렇게 교육을 실시하여 학생이 기분 좋은 마음으로 학창시절을 생각하며, 질적으로 혹은 내적으로 행복한 생활과 풍요로운 사회를 이루는 것이 교육의 가장 큰 목적이라고 생각한다.
미국의 특성화 고등학교인 마그넷 스쿨은 교육의 목적이 인종 및 남녀의 차별과 격차를 없는 평등한 교육이라고 한다. 이는 미국의 사회적인 특성인 다인종 국가와 서양적인 남녀 사상에 영향을 받은 것이다. 이처럼 교육의 목적은 각 나라의 특성에 따라 달라지는데, 우리 나라는 아직 선진국으로서의 발전을 시도 중이며, 동방예의지국 이라는 타이틀이 국민들 속에 남아있기 때문에, 도덕적이고 사회가 발전에 도움이 되는 교육이 가장 큰 목적이라 생각한다.
2.교사에게 필요한 능력이나 자질, 어떤 교사가 필요한가?
<교사의 능력>
① 교사는 학생들에게 친구처럼 친밀감을 형성해 주어야 한다. 학생들은 때론 교사가 친구 같은 존재가 되길 원한다. 교사가 학생과 개인적 기쁨 또는 슬픈 감정을 같이 나눈다는 것은 좋은 일이라고 생각한다. 내가 고등학교 때 담임이셨던 선생님이 계셨다. 그 선생님은 나이도 너무 많으셔서 세대 차이가 많이 났다. 그런데 그 선생님께서 내가 집에 어려운 일이 있을 때 많은 도움을 주셨다. 난 아직도 그 선생님을 잊을 수가 없다. 이처럼 교사는 학생과의 관계에 있어서 교권만을 내세우는 형식적인 관계만이 아니라 마음을 터놓을 수 있는 친구처럼

참고자료

· 없음