고대그리스의 교육 비교 - 아테네와 스파르타

소개

고대 그리스의 두 도시국가인 아테나와 스파르타의 교육 비교와 고찰입니다.
A0 점수 받았던 레포트 입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아테네의 교육
1) 전기 아테네 교육
2) 후기 아테네 교육
2. 스파르타의 교육
1)스파르타의 사회 문화적 배경
2) 국가적 교육
3) 정신교육의 도덕적 특성
4) 청소년의 교육
5) 군사훈련과 병영생활
6) 스파르타의 소녀교육
3. 아테네의 교육과 스파르타 교육의 비교

Ⅲ. 결론
- 아테네와 스파르타의 교육의 모습이 현대에 주는 시사점

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 우리가 ‘교육’을 이야기할 때 보통 고대 그리스의 아테네와 스파르타 교육을 시작으로 하여 교육의 역사와 기원, 사상사 등을 이야기 한다. 게다가 고대 그리스의 여러 폴리스들 중에서 아테네와 스파르타는 양대 산맥으로 나뉘어질 만큼의 영향력을 가진 폴리스였다. 그렇기 때문에 더더욱 아테네와 스파르타의 교육방식에 있어서 차이가 있을 것이라고 생각이 되었고, 과연 두 폴리스의 교육이 어떠한 점에서 차이가 있으며, 어떤 방식으로 적용이 되었는지에 대해서 비교하여 서술해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 아테네의 교육
1) 전기 아테네 교육
① 학교교육의 기원
아티카 지역에 자리한 아테네는 스파르타와 달리 군사적 침략이나 적대 세력간의 내분의 염려가 없었다. 스파르타에 비해 토지가 척박했지만, 좋은 항구를 갖고 있었던 아테네는 농업국가로 남지 않고 활발한 상업과 교역 활동으로 도시문화를 발전시켰고, 식민지 활동을 활발히 하였다. 해외 무역에 의해서 노예를 국외로부터 획득했으나, 노예가 생업을 전담하는 스파르타와 달리 생업에 종사하는 가난한 시민들도 있었다.
아테네의 학교에서 공부하는 모습의 도자기에 많이 남아 있지만, 학교의 기원에 대해 정확히 알 수는 없다. 역사적 기록으로는 기원전 5세기 초부터 어린이 전담교육기관인 학교가 있었다. 학교에 대한 기록으로는 학교의 불의의 사고에 대해 헤로도토스가 기록한 것으로 기원전 492년 키오스에서 한 학교의 지붕이 내려앉아 읽기를 배우던 119명이 사망했다는 기록이 있다. 초기 학교에 대한 기록은 이처럼 사고에 대한 것이 남아 있다.

참고자료

· 한명희, 『서양교육사 신론』(아름다운 세상, 1997)
· 조경원 외, 『서양교육의 이해 -역사와 사상-』(교육과학사, 2004)
· 조영일 저, 『교육의 역사 및 철학적 기초』(형설출판사, 2001)