아틀라스 중국사 요약 - 근현대

소개글

동아시아근대사 수업 레포트입니다.
아틀라스 중국사 근현대 부분 요약본 입니다.

1. 중체서용론과 전반서화론
중학을 바탕으로 삼고 서학을 실용에 이용한다는 중체서용론은, 중국의 전통적 가치와 윤리를 바탕으로 삼고 그것을 지키기 위해 서구의 실용적인 학문과 기술을 받아들이자는 논리이다. 이것은 이후 서양으로부터의 ‘학습’을 위한 하나의 지침이 되었다.
처음에는 단순히 서구의 과학 ․ 군사 기술이나 산업 기반을 배우자는 것에서 시작되었지만, 나중에는 점차 근대 서구가 강력해진 원인으로 지목된 국민 국가 제도나 이념 ․ 가치로 그 범위가 확대되었던 것이 실제 19세기 말의 상황이었다. 더구나 청일전쟁과 의화단운동의 패배 이후 서구화가 거스를 수 없는 대세로 자리 잡게 되면서 중화의 몰락은 피할 수 없었다.

목차

1. 중체서용론과 전반서화론
2. 새로운 사회계층의 등장
3. 홍군과 대장정
4. 일본의 중국침략
5. 2차 국공합작고 항일 전쟁
6. 국공내전과 중화인민공화국의 성립
7. 건국초기의 중화인민공화국
8. 대약진운동과 인민공사
9. 문화대혁명
10. 개혁 ․ 개방체제

본문내용

아틀란스 중국사 - 근현대
1. 중체서용론과 전반서화론
중학을 바탕으로 삼고 서학을 실용에 이용한다는 중체서용론은, 중국의 전통적 가치와 윤리를 바탕으로 삼고 그것을 지키기 위해 서구의 실용적인 학문과 기술을 받아들이자는 논리이다. 이것은 이후 서양으로부터의 ‘학습’을 위한 하나의 지침이 되었다.
처음에는 단순히 서구의 과학 군사 기술이나 산업 기반을 배우자는 것에서 시작되었지만, 나중에는 점차 근대 서구가 강력해진 원인으로 지목된 국민 국가 제도나 이념 가치로 그 범위가 확대되었던 것이 실제 19세기 말의 상황이었다. 더구나 청일전쟁과 의화단운동의 패배 이후 서구화가 거스를 수 없는 대세로 자리 잡게 되면서 중화의 몰락은 피할 수 없었다.
이러한 위기는 유교의 상징인 공자에 대한 이해나 평가의 변화에서도 나타난다. ‘개혁가’로서의 공자를 내걸고 개혁을 시도한 강유위나 양계초의 태도는 전반적인 반유교 반전통과 서구화의 기치를 내세우는 진독수 등 신문화운동 지도자들의 입장으로 발전하게 된다. 이것은 나아가서는 1920년대 말 전반적인 서구화를 주창한 호적이나 진서경의 ‘전반서화론’으로까지 연결되었다.
2. 새로운 사회계층의 등장
명청시대 중국 사회의 주된 지배세력은 이른바 신사층이었지만, 서구 자본주의의 도입과 더불어 가장 먼저 출현한 새로운 사회 계층은 개항장에 집중된 근대적 상공업자였다. 근대 기업의 주된 투자자로 등장한 이들은 상인이면서도 동시에 대부분 신사의 자격을 확보하였고, 20세기 초가 되면 ‘신상’이라고 하는 독특한 사회 집단을 형성하게 된다.
19세기 말 이후 도입된 새로운 학교 제도와 교육 제도 덕분에 새로운 학생 지식인층도 출현하였다. 학당의 도입과 과거 시험 폐지, 해외 유학생의 파견은 서구식 교육을 받은 청년 학생과 지식인의 수를 크게 늘려놓았다. 이러한 새로운 지식인층 가운데 일부는 새로운 중국 사회의 건설을 지향하는 각종 정치 투쟁에 투신하면서 다양하게 변신했다.
또한 20세기에 새롭게 등장한 또 다른 사회계층은

참고 자료

아틀라스 중국사, 박한제, 2007