교육철학레포트

소개

제가 직접 책찾아가면서 쓴 소중한 레포트입니다~필요하신 분들께 조금이나마 도움이 됐으면 좋겠어서 이렇게 올립니다^^

목차

Ⅰ.철학과 교육철학이란?
1.철학
1)철학의 어원
2)철학의 기능
3)철학의 탐구영역
2.교육철학
1)교육철학의 개념
①교육철학의 의미
②교육철학의 정의

Ⅱ.교육철학의 유형 및 방법
1)개인의 신념체계 교육관으로서 교육철학
2)철학적 이론의 연장으로서 교육철학
3)교육목적론으로서 교육철학
4)철학의 탐구영역에 근거하여 교육에 대한 시사점을 도출하려는 교육철학
5)철학적인 탐구방법으로서 교육철학

Ⅲ. 교육철학의 기능
1.사변적 기능
2.평가적 기능
3.분석적 기능
4.통합적 기능

Ⅳ. 교육철학의 흐름
1.전통적 교육철학
1)관념론과 교육
2)실재론과 교육
3)자연주의 철학과 교육
4)실용주의(Pragmatism)와 교육
2.현대 교육철학
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의
6)분석철학

Ⅴ. 교육철학의 역할과 과제
1.교육철학의 역할
2.교육철학의 과제


참고문헌

본문내용

Ⅰ. 철학과 교육철학이란?
1.철학
1) 철학의 어원
먼저 철학이라는 말의 의미를 살펴보면 철학(philosophy, philosophie)이란 어원 상 philia(사랑)와 sophia(지혜)로 이루어져 있는 말이다. 즉, `지혜에 대한 사랑` 이라는 뜻을 가지고 있다. 따라서 철학을 한다는 말은 지혜를 사랑하는 일을 의 미하며, 철학자란 지혜를 사랑하는 사람을 의미한다. 그런데 여기에서 우리가 주 의해야 할 것은 철학 또는 철학자란 이미 소유하고 있는 지혜나 그 지혜를 소유 하고 있는 사람이 아니라, 지혜를 사랑하고 추구하는 일 또는 그러한 사람을 뜻 한다는 점이다.

2) 철학의 기능
철학이라는 이런 의미를 보다 폭넓게 적용하여 P. H. Phenix는 철학의 기능을 다음과 같이 분류하고 있다. ① 언어의 분석, ② 전제를 분명히 하고 그것을 꾸준 히 비판하는 일, ③ 방법의 연구, ④ 합리적 근거에 의한 신념의 정당화, ⑤ 발견 된 많은 지식의 축적을 분석적 시점 또는 통리적 시점에 입각하여 조정하는 일, ⑥ 규범적 이상과 전망을 밝히는 일 등으로 분류하고 있다.

참고자료

· 이상기 외 7인 공저 『교육과 교육학의 이해』. 형설출판사, 2010.
· 성태제 외 12인 공저 『최신 교육학개론』. 학지사, 2010.
· 한철구 『혼자서 쉽게 공부할 수 있는 한철의 꼭知 교육학(상)』. 선진, 2009.
· 오해섭 『교육학개론』. 학지사, 2002.
· 한명희 · 고진호 『교육의 철학적 이해』. 문음사, 2005
· 오영재 ․ 박행모 ․ 강영숙 ․ 이문영 공저『현대 교육학의 이해』. 교육아카데미, 2005.