교육심리 6.7장

저작시기 2008.03 |등록일 2011.09.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 500원
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교육심리

본문내용

◆행동주의 학습이론
-행동주의 관점의 학습이론 : ①파블로브 고전적 조건화, ②거스리의 근접설, ③스키너의 조 작적 조건화, ④손다이크 시행착오설, ⑤반듀라의 관찰학습
-학습의 정의 : 경험에 일어나는 비교적 지속적인 행동
1. 파블로브-고전적 조건화
-소련의 생리학자 파블로브의 개 연구: ‘ 조건화’라는 학습현상 발견하였다.
-고전적 조건화( classical conditioning)란 : 비교적 오래되었다는 의미로 나중에 명명되 었다.
-용어 확인
1. 종소리 ( 자극, CS)
2. 먹이(무조건 자극 , UCS)
3. 정위 반사(o rienting reflex): 종소리는 고개 돌리는 정도의 반응
4. 먹이에 대한 반응으로의 타액분비(무조건 반응, UCR)
5. 종소리에 대한 반응으로의 타액분비 ( 조건반응, CR)
-고전적 조건화의 순서
1. 배고픈 개에게 종소리(CS): 이것만으로는 침을 안 흘린다.
2. 종소리는 고개를 돌리는 정도의 반응(정위 반사,o rienting reflex )
3. 먹이 (UCS) 제시 : 타액분비(UCR)
-조건화 이후
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