평생능력직업개발의 정책방향과 과제

소개

평생능력직업개발의 정책방향과 과제

목차

평생직업능력개발
참여정부 정책의 성과와 한계
경제.사회의 변화전망
평생직업능력개발 정책방향

본문내용

과거에 비해 직무수행에 필요한 숙련수준은 고도화되는 반면,
는 등 기술혁신이 급격히 진행되고 있다,
따라서 이에 대한 개인적인 대응력을 높여나가야 할 뿐만 아니라,
국가적인 대응방안이 수립되어야 한다.
이는 비단 우리의 경우에 국한된 것은 아니고,
급속한 기술진보를 경험하고 있는 선진국들에서 공통적으로 제기되고 있
는 국가적 과제이다.
이러한 급속한 환경변화에 적절히 대응하기 위하여 가장 주목받고 있는 정책수단이
평생직업능력개발의 확대강화방안이다.
학령기 정규교육만으로는 근로생애에 필요한
직업능력을 충분히 확보하지 못할 뿐 아니라,
정규교육에서의 지식이 현장에서 직접적으로 활용되는 연한도 갈수록 짧아지는 추세하에서
정규교육 이후의 교육훈련을 강화
하는 방향으로 정책이 수립되어야 함은 지극히 당연한 방향이다.
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한국의 경우 평생직업능력개발 정책은 최근 5년 동안 적지 않은 변화를 시도하였으
나, 는 실정이다. 이 분야에서 가장 기본
이 되는 지표인 평생직업능력개발 참여율은 15% 내외로 OECD 주요국 최하위 그룹에
속하며, 평생직업능력개발의 성과를 노동시장에서의 지위변동과 관련된 지표들로 측정
하여 보았을 때, 매우 저조한 성과를 기록하고 있는 것이 사실이다.
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참고자료

· 없음