죽은 시인의 사회 감상문

소개

죽은 시인의 사회를 보고난 후 감상문 입니다.
교대 레폿으로 제출했었습니다.

목차

없음

본문내용

`죽은 시인의 사회`는 영화 속의 주인공들처럼 나도 입시라는 커다란 짐을 안고 있을 때 예전에 한 번 본 기억이 있다. 그 때도 참 재미있게 봤었는데 이제 조금은 그들과 다른 상황에서 영화를 보니 뭔가 다른 느낌이 들었다. 그 당시 키팅 선생님의 수업 방식에 대한 막연한 동경만은 아니였다. 과연 키팅 선생님의 방법이 무조건 옳은 것일까 하는 작은 의문도 생기는 것을 보니 이젠 나도 영화 속의 인물들과 같은 마음으로 이해하기에는 조금은 사회에 길들여진 것 같다는 생각이 들었다. 사회에 길들여진다는 것, 내 생각이 조금씩 사라져가고 남들의 시선을 의식하며 그들에게 맞춰간다는 것은 어쩌면 요즘 사회에서 살아남기 위한 최선의 방법일 지도 모른다. 하지만 모두가 다 그렇게 된다면 같은 걸음으로 발 맞춰 걸으려 한다면 그게 과연 나의 삶을 살아가는 것일까? 그렇게 산다면 죽음이 눈앞에 왔을 때 지금까지 살아온 삶을 돌아보면 즐거운 기억들이 많지 않을 것 같다.
`죽은 시인의 사회`에서 나오는 학교는 마치 공장 같다. 똑같은 제품들을 교육이라는 기계로 찍어내는... 그 학교의 교육은 좋은 대학에 들어가기 위한 좋은 제품을 만들어 내는 것이 목적으로 보였다. 그런 제도의 틀 속에서 자신의 생각을 갖는 다는 것은 큰 죄와 같이 느껴졌을 것이다. 시도 가슴으로 느끼는 것이 아니라 시험에 나올 것들을 수학공식처럼 외워야했으니까. 나도 그런 교육을 받고 있었지만 그렇게 해야 대학에 갈 수 있는 사회의 현실 속에서는 그것을 당연하게 받아들였었다. 가끔씩 이게 진정한 교육이 아니라는 생각도 들고 이런 현실이 너무 싫었지만 그 때는 그런 생각조차도 어떻게 할 수 없는 쓸 때 없는 것이라고 생각했었다. 우리 모두가 꿈꾸고 있는 교육의 모습이 바로 `키팅` 선생님의 수업 방식이다. 그는 획일화된 교육이 아닌 자신의 생각과 감정을 표현 할 줄 아는 그런 학생이 될 수 있도록 하는 교육을 실행했다. 그의 첫 수업은 `현재를 즐겨라`라는 말과 함께 책을 찢는 것으로 시작한다. 책을 찢으라는 말

참고자료

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