교장공모제와 수석교사제 비교분석

소개

교장공모제와 수석교사제를 비교분석한 레포트입니다.
교육학 레포트 작성에 도움이 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론
#현 교장 승진제의 문제점

Ⅱ. 교장 공모제

Ⅲ. 수석교사제

Ⅲ. 결론

본문내용

교장공모제와 수석교사제 비교분석
교육행정 및 교육경영
Ⅰ. 서론
#현 교장 승진제의 문제점
교장 공모제의 대두 배경은 교육계 일부에서 현행 제도인 교장 승진제가 문제점이 있다고 판단, 교장 공모제를 주장한 데서 비롯되었다. 그렇다면 현행 제도인 교장 승진제란 무엇이고 그의 문제점은 무엇인가?
현행 교장승진제도는 경력 25년 이상 된 교원 중에서 근무평가에 의해 결정되는 교장자격증 제도다. 교장이 교사의 근무성적을 평가해 근무평가 점수를 매기고, 이 점수를 통해 교감 자격자가 결정된다. 교장은 교감 경력 3년이 넘은 이 가운데 임용되는데, 이 또한 교육청과 교장이 매긴 근무평가 점수로 결정된다. 이런 교장 임용방식은 근무평가 점수의 소수점 이하 세자릿수(0.001)당 한명씩 대상자가 줄을 서 있을 정도로 소모적인 승진경쟁을 유발해왔고, 승진경쟁에 몰입한 교사들은 스스로 학생교육은 팽개치고 위만 바라보며 점수의 노예로 전락하고 있다. 즉, 교사는 시범학교 운영에 따른 점수나 연구 논문 점수를 따거나 대학원 논문을 쓰는 일에 열중하여 수업과 학급 운영을 오히려 소홀히 하게 되었다. 실제로 2003년 한국교육개발원의 설문조사에서, 초등학교 교사의 86.5%가 “승진을 위해 노력하다 보면 아이들을 가르치는 데 소홀해 질 수 있다”고 답했다.
또 교사의 근무성적을 평가하는 근무평가가 교장 1인에 의해 절대적으로 행사되어 공정성 논란이 끊임없이 제기됐다.
Ⅱ. 교장 공모제
2. 교장 공모제의 정의

참고자료

· 없음