IEP

소개

제가 교육실습하면서 특수아동 IEP작성 한 것입니다. 지도교사로부터 많은 칭찬을 받았습니다. :)

목차

1. 개별화 교육프로그램의 정의 및 성격

2. 개별화 교육의 법적배경

3. 개별화 교육계획의 교육적 가치

본문내용

개개인에게 알맞은 지도를 충실히 하고자 하는 것은 학교교육의 중요한 과제이다. 또한 개개인의 아동들이 소질계발과 학습능력의 극대화를 위해서는 ‘적절한 교육’이 보장되어야 한다. 이러한 적절한 교육을 보장하기위해서는 아동개인의 교육을 그의 독특한 능력에 알맞게 설계해야 하고 그것이 최대의 효율성을 갖도록 주변조건을 정비해야 한다.

1. 개별화 교육프로그램의 정의 및 성격
가. 정의
개별화란 아동의 교육적 요구를 의미하고, 교육은 특수교육 및 관련서비스를 의미하고, 프로그램은 아동에게 실제로 무엇을 제공할 것인가에 대한 진술을 의미한다(김원경 외,2008)
나. 성격(미국장애인교육법)
① IEP는 아동에게 무상의 적절한 공교육을 제공하기 위해 개별화 교육의 과정과 결과를 진술하는 문서이다.
② IEP는 아동의 독특한 교육적 요구를 충족시키고 아동의 미래를 준비하는 프로그램이다.
③ IEP는 특수교육 관련 서비스를 제공할 아동에게 최소 제한환경이 어디에 있는지 명시해야 한다.
④ IEP는 여러 분야의 전문가가 협력을 통해 개발한다.
⑤ IEP는 일반 교육과정과 관련지어 개발한다. 따라서 개별화 교육프로그램은 장애아동 뿐만 아니라 일반 아동 모두에게 개개인의 능력과 요구에 알맞은 교육을 제공하기 위한 방법이다.

2. 개별화 교육의 법적배경
가. 장등법(장애인 등에 대한 특수교육법)

개별화 교육지원
팀의 구성
①각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련 서비스 담당 인력 등으로 개별화 교육지원팀을 구성한다.

개별화 교육계획의
작성시기
②개별화 교육지원팀은 매 학기 마다 특수교육대상자에 대한 개별화 교육계획은 작성하여야 한다.

전학시 송부
③특수교육대상자가 다른 학교로 전학할 경우 또는 상급학교로 진학할 경우에는 전출학교는 전입학교에 개별화 교육계획은 14일 이내에 송부 하여야 한다.

특수교육교원의
업무지원
④특수교육교원은 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 업무를 수행하기 위하여 각 업무를 지원하고 조정한다.

기타
⑤제1항에 따른 개별화 교육지원팀의 구성, 제2항에 따른 개별화 교육계획의 수립·실시 등에 관하여 필요한 사항은 교육인적자원부령으로 정한다.

참고자료

· 없음