[교육학] 교육과 철학(교육은 가치중립적인가 가치어인가)

소개

책과 언어의 이해를 통한 순수한 개인적인 소견입니다. 자신이 생각하는 의의를 모두 적용하는 과제여서 그렇게 했습니다. 많은 도움 돼세여

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본문내용

"교육"이란 무엇인가? 라는 질문은 마치 "예술"이 무엇이냐 하는 질문처럼 모호하다는 생각이 든다. 왜냐하면 교육은 시대적 상황과 사회적 배경에 의해 주장이 많이 달라질 수 있고 포함하는 범위가 상당히 넓기 때문이다. 본론으로 들어가기 앞서 "교육의 정의"라는 말이 일상적 의미에서 벗어난다면 그 말은 결국 어휘로써의 의미를 잃게 될 수도 있지만 항상 정의하는 것만이 진정한 교육의 의미는 아니며 약정된 어의가 일상적으로 통용되고 있더라도 그것은 또 다른 교육의 어의를 찾기 전의 과정이라고 본다. 예를 들어 우리나라에 교육방식이 조금이나마 변화하고 있음은 진정한 교육에 한걸음 더 나아가고자 하는 즉 어의를 찾기 위한 과정이다. 이것은 교육의 결론이 지어질 수 없는 것이며 계속 바뀌는 것이라 생각하는 나의 견해이다. 짧은 생각일 수 있으나 나름대로 진정한 교육의 정의를 내고자 신중히 생각한 것을 적고자 한다. 우선 나의 결론은 "교육"이란 정의 내릴 수 없다는 것이다. 교육이 정의 내릴 수 있는 것이라면 그것은 진정한 교육이 아니라고 생각한다. 교육이란 수학이론처럼 절대적인 답이 있는 것이 아니며, 시대가 바뀌면서 그 상황에 맞는 새로운 교육이 다시 나올 수 있다고 보기 때문이다. 예를 들어 지구촌이라는 말이 있지만 서로 다른 환경 속에서 살고 있는 상황에서 서양의 참교육이라는 개념이 우리한테 다 맞을 수는 없다 그러므로 서양의 좋은 교육과 우리의 교육이 융합해서 우리에게 맞는 새로운 교육이 교육의 참일 것이다.

참고자료

· 없음