미술치료를 통한 색채치료

소개

내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다.참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 아동에게 많이 활용되는 기법
1. 물과 색채의 만남
2. 좋아하는 색으로 자유롭게 그리기
3. 색으로 감정 표현하기

Ⅱ. 성인에게 많이 활용되는 기법
1. 명상 후 떠오르는 색상표현하기
2. 힘들게 하는 감정표현하기
3. 색으로 인생그래프 만들기
4. 색채일기쓰기

본문내용

* 미술치료를 통한 색채치료

미술치료에서의 매체는 심리적 촉진과 통제의 기능을 가지고 있기 때문에 자발
성의 촉진에 필요한 매체와 통제에 필요한 매체를 선택해야 한다. 실존주의 미술치
료에서도 강조하듯이 미술활동의 매체는 감정을 환기시키는 중요한 역할을 하며
내담자에게 자유를 부여하여 색채를 선택하게 하는 것도 방법상의 중요한 의미를
지니고 있다.
색채에는 미술치료에서 정신적인 면에 기력을 높여 주는 역할이 있어 마음먹은
대로 채색하며 표현할 때 어떤 병의 불안이나 스트레스를 풀어 주는 역할이 있다.
이것은 색채가 심리와 결합하여 개인적 삶에서 형성되는 생명력과 솔직한 심정을
강하게 나타내는 데서 인간 감정이 정체되는 것을 방지하고, 마음과 몸의 에너지를
순화시켜 내적 갈등을 통찰하고 치유하게 도와주는 매우 중요한 의미를 갖고 있다
는 것을 가리킨다. 따라서 미술치료에서의 색채는 마음대로 형태를 표현하는 데서
수반된 내적 상징성과 함께 색채를 자유롭게 선택 사용하여 표현할 수 있는 자유로
움을 허용함으로써 내적 갈등을 통찰하고 치유하게 도와주는 매우 중요한 의미를
갖고 있다고 말할 수 있다.
미술치료를 통한 색채치료에는 크게 두 가지 방향이 있다. 첫 번째는 자신의 심
리에 적절한 색채를 드러냄으로써 치료적 호과를 거두는 방법이다. 두 번째는 다양
한 색채 프로그램을 통하여 진단, 평가뿐만 아니라 자아를 통찰하여 현재 상태를
직시하게 하는 방법이다.

I. 아동에게 많이 활용되는 기법

1. 물과 색채의 만남

먼저 습식 도화지에 붓으로 물을 묻힌다. 그러고 나서 좋아하는 색의 물감으로
도화지에 찍거나, 철하거나, 뿌리거나 자신이 원하는 방법으로 표현한 후에 물과 색
이 만나서 만들어 내는 것을 자세히 관찰한다. 그리고 자신이 관찰하면서 느낀 점을 이야기한다.

2. 좋아하는 색으로 자유롭게 그리기

아동이 원하는 크기와 색상의 도화지에 하나의 좋아하는 색으로 자유롭게 그리
기를 한다. 이때 굳이 무언가를 그리지 않고 자유롭게 선으로만 그려도 좋다. 그러
고 나서 그린 후의 기분을 이야기한다.

참고자료

· - 이근매. 정광조(2005). 미술치료개론. 서울: 학지사
· - 이광미(1996). 시각예술의 이해. 서울: 지구문화사
· - 정신세계사 편집부(2003). 예술치유. 서울: 정신세계사
· - 최선남 외(2007). 집단미술치료. 서울: 학지사
· - 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
· - 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
· - 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽