[인터넷 교육사이트][인터넷 교육사이트의 사례]인터넷 교육사이트의 현황, 인터넷 교육사이트의 유료화, 인터넷 교육사이트의 유아교육, 인터넷 교육사이트의 사례, 인터넷 교육사이트의 성공 방안 분석

소개

인터넷 교육사이트의 현황, 인터넷 교육사이트의 유료화, 인터넷 교육사이트의 유아교육, 인터넷 교육사이트의 사례, 인터넷 교육사이트의 성공 방안 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 인터넷 교육사이트의 현황

Ⅲ. 인터넷 교육사이트의 유료화

Ⅳ. 인터넷 교육사이트의 유아교육
1. 교수-학습 매체로서의 인터넷 사이트의 가치 및 선행 연구 분석
2. 유아교육 관련 인터넷 사이트의 조건 및 평가 준거

Ⅴ. 인터넷 교육사이트의 사례
1. www.edunet4u.net
2. dev.cein.or.kr
3. www.tgedu.net/Multi_Material/learnmaterrial/learnmaterial.asp?gu=e_eng3
4. www.tgedu.net/Multi_Material/learnmaterrial/learnmaterial.asp?gu=e_science
5. ruby.korfic.re.kr/～museum
6. www.tgedu.net/Multi_Material/multi_LIB.htm
7. www.scinence.or.kr
8. www.kooki.co.kr
9. jrsearch.naver.com/Homework_Helper
10. www.crezio.com
11. www.pop-jazz.com

Ⅵ. 인터넷 교육사이트의 성공 방안

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

온라인 교육사이트의 급속한 증가는 물론 몇몇 인터넷 포털 업체들도 입시, 수험정보 등 교육콘텐츠가 주요 수익원이 될 수 있다는 판단 아래 교육 서비스를 계속 확대하여 사교육시장의 20%이상을 확보할 것으로 보이며, 이는 인터넷의 주 사용자가 교육 수요가 가장 많은 10, 20대이기 때문에 온라인 교육의 가능성은 매우 밝다고 전망하였다.
유정은은 유치원 교사들의 인터넷 사용의 일반적 현황을 조사하였는데 유치원 인터넷의 41%가 아직도 모뎀으로 구축되어 있는 것으로 나타났으며 인터넷 시설이 구축되어 있지 않은 유치원도 45%나 되고, 교사들의 60%가 인터넷 관련 교육의 경험이 없다고 보고하였다. 한편 김수정, 강신영 등에 따르면 유아 컴퓨터 교육을 실시하는 유치원이 전국의 37.8%였으며 인터넷을 사용하는 교사는 55.1%, 유치원에서 인터넷을 쓰는 유아는 11%로 조사되었다.
연구 대상 지역간의 디지털 격차(digital divide)가 있기는 하지만 유아교육 분야에서 인터넷을 교육과정에 통합하려는 시도는 늘어가고 있으며 정부의 교단선진화 작업으로 학내전산망 구축 및 전국적인 정보고속도로가 완성되면 이러한 추세는 더욱 확산될 전망이다.
이러한 인터넷의 특성 및 급속한 확산은 현행 유치원의 수업 형태에 변화를 가져올 것이며 학습자와 부모의 역할도 변화할 것이다. 교사와 부모는 학습자로 하여금 능동적인 역할을 할 수 있도록 지원하기 위해 이러한 학습 환경을 설계하고 안내할 수 있어야 하며, 인터넷이 정보화 시대의 인재 양성의 교육적 도구로서 그 충분 조건을 갖추려면 교사 및 부모의 역할이 이전보다 더욱 중요하다고 할 수 있다. 그러나 인터넷 구축 환경 및 인터넷 관련 교육 유무의 문제에서 가정의 경제적인 사정이 다양하며 정보화 연수의 기회가 절대적으로 부족한 부모 이용자의 경우 제한점이 있을 것으로 파악된다.

참고자료

· ◉ 강신영(2000), 유아교육관련 인터넷 사이트의 평가 준거 개발을 위한 기초연구, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
· ◉ 백영균·심웅기·설양환·강숙희(1999), 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 98 교육정책개발연구과제, 교육부
· ◉ 유정은(2000), 국내유아교육용 인터넷 사이트의 내용분석 및 활용현황, 순천향대학교 교육대학원 석사학위 논문
· ◉ 이용주·문양세·김혜수·김진호(2008), 온라인 교육 사이트의 교육 환경 및 효과 분석
· ◉ 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
· ◉ 정기원(1998), 학급경영, 우리교육