훔치는 아이 행동치료

소개

훔치는 아이 행동치료.hwp

목차

- 유아행동

- 행동분석

- 행동수정의 중요성

- 대안책

본문내용

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미와 왜 다른 사람이 것을 인정해야 하는지에 관한 세심한 지도를 통해 다른 사람의 것에 대한 중요한 가치를 받아들일 줄 알게 된다. 그러나 만일 사물을 훔쳤을 때 부끄러움을 느끼게 하거나 죄의식을 느끼도록 지도한다면 그 유아는 분개하게 될 것이고 자신에 대해 나쁜 감정을 갖게 될 것이다. 이건 감정이 갖지 않도록 적절한 방법으로 다루어야 한다.
또 자기 것이 아닌 것에 대한 욕구를 다룰 수 있는 다른 방안들을 이해할 수 있도록 도움을 주어야 한다.

- 잘못을 고백 했을 때 칭찬해 준다.
훔치는 행동이 발견되었다면 혼내는 것보다 ‘어? 이거 친구 건 데 네가 되돌려주는 것을 잊은 모양이구나’ 라고 얘기해 준다. 원내에서 친구의 물건을 가져간 경우에는 모두 같이 있는 자리에서 어떤 물건이 없어졌다는 것을 알리고 유아는 그럴 수도 있다고 인정해준 후, 그 물건을 스스로 제자리게 갖다 놓도록 이야기 해 준다. 물건을



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참고자료

· 유아문제행동의 이해 및 지도
· 김성수, 이영훈 외 1명 저 | 태영출판사 | 2007.03.15
· 유아의 문제행동
· Susan B. Campbell 저 | 민성혜 역 | 시그마프레스 | 2007.02.01