유아기의 특성과 유아기에 교사가 해야할 역할 - 아동발달

소개

한사평 아동발달 레포트입니다.

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본문내용

유아기에 각 영역의 발달을 돕기 위해 교사가 해야 할 역할로는 무엇이 있을까요? 운동이나 몸으로 할 수 있는 놀이를 이용하는 방법으로 손가락을 이용하여 옷의 단추를 잠그는 행위나, 이불이나 옷을 펴고 접어 개는 등의 행동을 아이로 하여금 놀이로 인식시켜 자연스럽게 습득하게 하는 것은 지식습득과 동시에 좀 더 정밀한 작업을 할 수 있는 신체적 발달에도 좋은 영향을 줄 수 있습니다. 올바른 식사습관도 유아의 발달에 있어 긍정적인 영향을 주기 때문에 교사가 아이의 편식습관을 지도하는 것도 좋은 방법일 것입니다. 두 번째로 유아는 타인의 관점을 이해하지 못하기 때문에 이때는 자기중심적인 발언과 질문이 많아지는 시기입니다. 그렇기에 이 시기에 있어 올바른 인지발달을 위해 아이의 질문이나 발언에 아무렇게 답하기 보다는 좀 더 유아의 관점에서 말하고 아이가 반복적인 질문을 할 때에는 “그래, 그러면 너는 어떻게 생각하니” 식으로 되물어 아이의 사고 발달에 도움을 줄 수 있도록 합니다. 거짓말도 아이의 인지발달에 좋지 않은 영향을 주므로 아무리 선의의 거짓말이라도 하지 않는 것이 좋습니다. 이것은 교사 뿐 아니라 부모에게도 해당하는 것으로 특히나 부모님이 아이에게 가장 많이 하는 대표적인 거짓말로는 “말을 잘 듣지 않으면 호랑이가 와서 어흥 하고 물어갈거야”나 “다리 밑에서 주워왔어” 등이 있습니다.

참고자료

· 유아 사회교육 / (주)학문사 / 정문성 저 / 2003년 출판 / 33page
· : 유아기 사회성 발달 중 도덕성발달의 특징 언급
· 십대의 심리분석과 성교육 / 이상길 저 / 한글 / 2003년 출판 / 7page
· : 유아기 사회성 발달 중 성역할 발달의 특징 언급