(교육공학) 청소년의 학교생활(작은 사회)의 문제점과 발전방안 및 해결방안 해결 제시.

소개

수업환경
- 대상 : **중학교(남녀공학, 공립학교) 3학년
- 수업시간 : 화요일 3교시 (문제제시 및 활동시간 부여) ,금요일 5교시 (피드백 및 수정시간 부여)
- 주제 : **중학교 학생들이 생각하는 학교생활 문제
(문제제시 시 관심거리 및 걱정거리라는 표현을 통해 중학생들의 이해도를 높이도록 한다.)
- 학습목표 : **중학교의 현 상황을 살펴보고, 관심거리 걱정거리를 파악하면서 나아가 청소년의 학교생활(작은 사회)의 문제점과 발전방안 및 해결방안을 제시할 수 있다.

목차

⓵ 문제개발 및 제시
⓶ 문제탐색하기
⓷ 그룹별 학습 과제 결정
⓸ 개인과제 분배 및 자료 선택
⓹ 개인과제 완성, 정리 및 발표
⓹ 다른 그룹 및 교사로부터의 피드백 및 수정 보완

본문내용

*수업환경
- 대상 : **중학교(남녀공학, 공립학교) 3학년
- 수업시간 : 화요일 3교시 (문제제시 및 활동시간 부여)
금요일 5교시 (피드백 및 수정시간 부여)
- 주제 : **중학교 학생들이 생각하는 학교생활 문제
(문제제시 시 관심거리 및 걱정거리라는 표현을 통해 중학생들의 이해도를
높이도록 한다.)
- 학습목표 : **중학교의 현 상황을 살펴보고, 관심거리 걱정거리를 파악하면서
나아가 청소년의 학교생활(작은 사회)의 문제점과 발전방안 및 해결방안을
제시할 수 있다.

⓵ 문제개발 및 제시
여러분, 이번 **중학교에서 가을 축제를 개최하는 거 알고 있으시죠? 이번 축제에서 우리 **중학교에 대한 여러분들의 관심거리 또는 걱정거리등을 주제로 한 연극 공모전을 하기로 했습니다. 이번 공모전에서 1등하는 팀에게는 소정의 장학금과 실제 축제에서 연극을 할 수 있는 기회가 주어집니다. 각 팀마다 우리 **중학교에서 여러분들의 관심거리 또는 걱정거리에 대한 주제 하나를 정하고 30~40분 정도의 대본을 만들어 **월 **일 *시까지 제출하시면 됩니다. 그래서 이번시간에는 여러분들 스스로 각 팀을 만들고 그 안에서 공모전을 준비를 위한 시간으로 가지겠습니다. 여러분들은 어떤 주제를 가지고 어떤 연극을 제작하겠습니까? 혹시 선생님의 도움이 필요하다면 손들고 질문 해주세요.

참고자료

· 없음