대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제) 교육개발센터 설치의 배경과 교수개발 프로그램

소개

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목차

* 대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제

Ⅰ. 교육개발센터 설치의 배경

Ⅱ. 교육개발센터와 교수개발 프로그램

1. 교육개발센터의 기능과 역할
1) 단위대학 교수개발 프로그램
(1) 연구 중심 대학의 교수개발
(2) 교육 중심 대학의 교수개발
2) 대학간 교수개발 프로그램
2. 교육개발의 영역
1) 교수개발 영역
2) 조직개발 영역
3) 학습지원과
4) 교내 확충 개발 프로그램
5) 교내 단기 교육개발 프로그램

Ⅲ. 교육개발센터의 교수개발 주요 과제

* 참고문헌

본문내용

* 대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제

I. 교육개발센터 설치의 배경

21세기 대학교육 패러다임 변화의 핵심은 학습자 중심 체제로의 변화로서, 대학교육은 일종의 자기 주도적 학습(self-paced learn-ing)센터의 역할을 하게 된다. 미국과 유럽 등 국가들은 대학 내에서 교수개발 프로그램을 운영할 뿐만 아니라 이러한 점에서 이와 관련된 대학간의 협력 프로그램을 운영하기도 한다. 물론 대학관련 기관에서는 요원개발 프로그램만을 전담하는 기구나 부서를 설치 운영하여 대학에서의 연구와 교수의 질을 향상시키려는 노력을 기울이고 있다.
미국에서는 대개 HRD(Human Resource Development)와 SD(Staff Development)를 혼용하여 쓸 정도로 보편화되어 정착되고 있는 실정이다. 특히 학습매체센터나 학습자원센터(Learning Resource Center) 그리고 교육학습센터(TLC) 등을 운영하여 다양한 교육개발을 시도하고 있다. 유럽의 경우에도 DP(Development Plans) 즉 대학개발계획의 일환으로서 교육개발센터(Learning Media Center)를 위한 대학 중심의 요원개발 프로그램이 운영되고 있다.

참고자료

· 한국대학교육협의회(2006). 2006학년도별 대학입학 전형계획 자료집
· 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구
· 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
· 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표
· 교육법전편찬회(2002). 교육법전
· 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을 위한 과제