[친구프로젝트]친구프로젝트,★친구프로젝트계획안과 친구프로젝트활동지입니다.

소개

직접 친구 프로젝트로 수업을 진행하였던 자료입니다. 약 1달동안 프로젝트 접근법에 근거하여 진행되었습니다.
주제선정 이유, 자원목록, 주제망, 계획안이 있고요.. 세부 진행도있습니다.
이에대해 수업에 대한 활동지도 수록되어 있습니다.^^많은 도움되시기 바랍니다.

목차

1.-1) 친구 프로젝트 계획안

2) 자원목록표

3) 예상되는 학습 내용 및 활동

4) 교사 예비 주제망

5) 브레인스토밍 단어

6) 유목화 단어


2. 활동지
1)친구 1차 표상하기

2) 이전경험 그리기

3)브레인 스토밍

4) 유목화 하기

5)우리반 친구는? 1

6) 우리반 친구는? 2

7) 동시 활동

8)나의 짝 조사하기

9)어떤 기분일까?

10) 친구 입술 찍기

11) 같은 성을 찾아요

12)친구에게 편지쓰기

13) 친구 전화번호

14)친구 얼굴 그리기

15) 상상하여 그리기

16) 친구 칭찬하기

17)친구와 내가 달라요

18) 친구 동시 짓기

19) 친구에게 선물해요(N.I.E)

20)친구 2차 표상하기

본문내용

유아들은 또래와 함께 생활해 나가면서 규칙을 지키고 예절을 익히며 다른 사람을 존중하고 배려하며 함께 의사결정을 내려야 하는 등 여러 상황에 직면하게 됩니다.
이러한 집단생활에서의 갈등을 평화롭게 해결 하도록 사회적 관계 발달이 필수적입니다.
그래서 “친구”프로젝트를 통해 어린이집에 적응하면서 우리 반 친구들의 여러 가지 특징을 관찰하는 기회를 제공을 할수 있습니다. 또 친구들에 대한 이해를 향상시켜 친구들과 함께 살아가는 데 필요한 사회적 기술을 습득할 수 있습니다.
* 우리 반에는 나 외에도 여러 친구들이 있다.
* 친구들과 지낼 때는 지켜야 할 약속이 있다.
* 우리반 친구들은 목소리, 모습, 이름이 다르다.
* 나는 친구들과 함께 어울려 놀이를 할 수 있다.
* 우리 반 친구들과 친밀하게 지낸다.
* 친구들의 특징을 비교 설명해 보면서 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다.
* 친구들의 숫자 세는 활동을 통해 수세기 및 분류 능력 을 발달시킬 수 있다.
* 친구들의 고유한 특징을 파악함으로써 사회적 상호작용을 위한 기초지식을 얻을 수 있다.
* 친구와 협동하여 일을 완성 할 수 있는 능력을 기른다.

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참고자료

· 없음