유아의 쓰기발달

소개

유아의 쓰기발달에 대한 내용입니다

목차

1. 쓰기의 의미

2. 쓰기의 발달
- Lowenfeld
- Schickendanz
- Hildreth

3. 쓰기 발달의 원리

4. 쓰기 발달의 특징

5. 쓰기 지도의 원리

6. 쓰기교육의 실제

본문내용

쓰기의 의미
-쓰기란 남들이 읽을 수 있고 알아볼 수 있는 문자
형태의 상징을 사용하는 것을 말한다. 그러나 넓
은 의미에서, 쓰기란 그림 그리기나 낙서까지 포
함한다. 따리서 쓰기는 단순히 공식적인, 즉 맞춤
법이나 철자법에 맞는, 그리고 남이 알아볼 수 있
는 문자형태의 상징을 사용하는 것뿐만 아니라,
그림이나 낙서 그리고 철자법이 맞지 않는, 그리
고 남들이 알아볼 수 없는 긁적거림까지 포함한
한다.
쓰기의 발달단계
-Lowenfeld
1단계 : 낙서하기
낙서의 첫 출현 시기는 18개월경으로 유아의 낙서가 무엇을 그 쓴 것인지 알 수 없고, 표시를 한 유아만이 이해가 가능하다.
2단계 : 조절된 낙서하기 단계
쓰기 도구의 조절능력이 발달되어 낙서의 형태와 배치가 분명해지며, 자기가 좋아하는 선을 반복해서 그린다. 수직선 긋기가 먼저 출현한 후(하위 1단계)수평선 긋기가 나타나며(하위 2단계), 점차 원을 그릴 수 있게 된다.(하위 3단계)
3단계 : 낙서 명명하기 단계
유아가 낙서에 이름을 붙이며 나름대로 의미를 부여한다.

참고자료

· 없음