놀이지도

목차

없음

본문내용

단 원
환경과 생활
주 제
여러 가지 소리에 관심을 가져요.
목 표
- 규칙을 지키며 즐겁게 게임 할 수 있다.
- 여러 가지 다양한 소리에 대해 관심을 가질 수 있다.
- 소리를 말로 표현할 수 있다.
교육과정 관련요소
- 사회생활 : 질서와 규칙 지키기
- 언어생활 : 낱말과 문장으로 말하기
활동 자료
- 소리 카드(유아들이 적은 소리), 각각 같은 소리 카드가 2장씩 있어야함
활동 방법
◎ 도입 - ①소리에 대해 이야기 나눈다.
T : 안녕하세요! 친구들. 오늘은 우리주변에서 나는 소리에 대해서 알아볼꺼예요. 우리 주변에서 어떤 소리를 들을 수 있을까요?
C : 자동차 소리요. 말소리요
T : 그럼 째깍 째깍 째깍 이 소리는 어떤 소리인 것 같나요?
C : 시계소리인 것 같아요.
T : 그럼 아빠가 코를 골 때는 어떤 소리가 들리나요?
C : 컹컹 드르렁 드르렁이요.
② 종이 2장을 유아에게 주면 유아들은자기가 들었던 소리를 카드에 적는다.
(ex: 쿨쿨이라는 글자를 카드 2장에 똑같이 적는다.)
- 카드를 만든다.
◎ 전개 - 규칙을 설명한 뒤 활동한다.
① 두 팀으로 나눈다.
② 게임 방법에 대해 설명한다.
- 첫번째 사람이 카드를 하나 뽑아 그 카드안에 말을 옆 사람에게 귓속말로 전한다.
마지막 사람은 자신이 귓속말로 들었던 소리와 같은 단어의 카드를 뽑아 첫번째 사람에게 가지고 간다. 두 장의 카드가 같고상대팀보다 빨리 도착했으면 게임에서 이기게 된다.
③ 게임 규칙에 대해서이야기 나눈다.
- 옆 사람에게 말을 전달 할 때 어떻게 해야 하나요?
- 또 어떤 약속을 지켜야할까요?
④ 게임을 시작한다.
◎ 마무리 - 활동을 통해 느꼈던 점과 반성할 점을 이야기 나눈다.
① 점수판을 보며 어느 팀이 이겼는지 이야기 나눈다.
② 게임을 하고 난 후느낌이나 생각에 대해 이야기나눈다.
T : 친구들 말하기 게임을 해보았는데, 어떤 것이 재미있었나요?

참고자료

· 없음