영유아 관찰과 평가

소개

조금이나마 도움이 되셨음 합니다.^^

목차

1.영아관찰 및 평가 의의 및 필요성
2.영아관찰의 목적
3.관찰의 장점
4.관찰 실시 단계
5.다양한 관찰 방법(특징 및 장/단점)
6.학급 아동 관찰 기록
7.참고문헌

본문내용

1.관찰 및 평가의 의의 및 필요성
영아의 발달 및 학습상태를 파악하고 그 기초위에 영아들의 전인적인 성장과 발달을 돕기 위해 제공되는 계획적인 경험의 종체적인 과정으로 일반적으로 설정, 학습경험의 선정 및 조직 , 지도 , 평가로 구성이 된다. 관찰 목표 설정이 철학, 사회학, 심리학의 기저 위에서 타당성 있게 설정되었는지 ,학습경험은 목표가 제시하고 있는 바를 잘 반영했는지를 관찰하며 평가해야 될 것이다. 즉 영아의 발달 향상시키기 위해 필요한 증거를 수집하고 처리 하는 과정이다.
*관찰과 평가를 적용할 때 다음의 몇 가지 기본 전제와 가정이 필요하다.
-결과에 있어서 의사결정 과정은 무엇보다도 합리적이고 과학적인 과정을 통해서 이루어져야 된다는 신념을 가지고 있어야 된다.
-관찰 및 평가 활동은 별개의 활동이 아니라 교육활동의 중요한 부분으로서 교육활동의 보완전인 기능을 수행한다는 것을 명심해야한다.
-일회적으로 끝나기 보다는 지속적이고 정기적인 체계적 관찰과 평가가 이루어 져야 한다.

참고자료

· *삼성 아동 교육문화센터
· *이영석, 박재환, 김경중(1992) 유아교육개론, 형설출판사
· *이은해(1992)아동연구방법,교문사
· *이정환, 박은혜(1996) 교사를 위한 유아를 위한 유아고찰, 한국어린이 운영회(1997), 교사를 위한 관찰 지침서