교회교육사 레포트(현재교회교육진단 및 대안제시)

소개

현재교회교육을 진단하고 21세기를 이끌어갈 교회교육의 대안을 제시한 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교회교육 진단
1. 교사 훈련의 불충분성
2. 교육 내용에 대한 의심
3. 성도들의 참여 부족
4. 평생교육에 대한 이해 부족

Ⅲ. 교회교육 대안

본문내용

Q. 현재 우리의 교회교육을 진단하고, 21세기를 이끌어갈
교회교육의 대안을 제시하시오
Ⅰ. 서론
많은 사람들이 현재 교회교육의 문제를 생각할 때 교회교육이 세상의 교육에 비해 효과적이지 못하고, 다양하지 못함을 문제로 제기한다. 또한 이에 대해서, 다양한 문화 속에서 적절한 커리큘럼과, 학습 내용을 포함하는 다양한 교육자료, 교육프로그램을 개발하는 것을 이 문제를 해결하는 대안으로 꼽는다. 좀 더 구체적으로 현재 교회교육에 대해 살펴보자면, 한국 교회는 교회가 대형화되고 화려해지고 있지만, 교육적인 측면에서 보면 교육 부문에서는 교회의 성장에 비해 성숙하게 변화되지 않고 있는 것이 현실이다. 다르게 표현하자면 교회에 있어서의 교회교육은 빛 좋은 개살구의 비유할 수 있을 것이다. 겉만 화려하고 규모만 커졌지 정작 실속이 없는 것이다.
조사에 따르면 한국교회를 신뢰하느냐는 질문에 조사인원의 18%만이 한국교회를 신뢰한다고 하였고, 불신한다는 의견이 전체의 43.8%로 나왔다고 한다. 『한겨례신문』, (서울: 2008. 11. 4), p.22.
이는 현재 교회교육의 위기상황을 잘 나타내는 한 단면일 것이다. 교회에 대한 불신은 교회 안에서 이루어지고 있는 교회교육에 막대한 영향을 끼치기 때문이다. 따라서 한국교회에 대한 신뢰 회복을 위하여서라도 교회 안에서의 교육은 올바로 서야만 한다. 이를 위해 우리 한국 교회교육의 문제점들과 부족한 점들에 대해 구체적으로 생각해보며, 현재 교회교육을 진단해보고자 한다.
Ⅱ. 교회교육 진단
1. 교사 훈련의 불충분성
한국교회교육의 가장 핵심을 꼽으라면 누구라도 주일학교를 꼽을 것이다. 대형교회든 자그마한 개척교회든 주일학교라는 시스템으로 학생들을 교육하고 있다. 또한 교회의 많은 인력들이 주일학교에 동원되어 교사로, 지도자로 봉사하고 헌신한다. 하지만 이 같은 번영들 속에서도 교회교육은 성도들과 사회로부터 긍정적이지 못한 평가를 받는다. 그 대표적인 원인은 교육의 주체인 교역자와 교사들이 교육에 대해서 제대로

참고자료

· 없음