슈퍼비전을 통해 본 사회복지사와의 관계0

소개

슈퍼비전을 통해 본 사회복지사와의 관계0
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 수퍼비전 구성요소
1) 수퍼비전 목적
2) 수퍼바이저
3) 수퍼바이지
4) 수퍼비전 관계
5) 조직특성

2. 슈퍼비전의 개념과 기능
1) 슈퍼비전의 개념
2) 슈퍼비전의 기능
(1) 교육 기능
(2) 행정 기능
(3) 지지적 기능

3. 슈퍼바이저의 역할과 조건 및 활동
1) 슈퍼바이저의 역할 2) 슈퍼바이저의 조건
3) 슈퍼바이저의 활동 4) 수퍼비전 실행구조

4. 슈퍼비전을 통해 본 사회복지사
1) 사회복지사를 중심으로 볼 때
(1) 단기 목적
(2) 장기 목적
2) 슈퍼비전을 통해 본 사회복지사와 클라이언트
3) 사회복지에 있어 슈퍼비전의 필요성

5. 사회복지사와 수퍼비전의 관계

Ⅲ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

슈퍼비전을 통해 본 사회복지사와의 관계0
Ⅰ. 서 론
요즘은 우리나라의 복지여건이 과거에 비해 많이 좋아지고 있으며, 많은 국민이 복지적인 혜택을 많이 받고 있는 실정이다. 사회복지분야는 대인서비스가 주를 이루며, 따라서 주 인력인 사회복지사의 특성이 사회복지제도나 사업 등의 성공여부에 매우 중요한 영향을 미치게 된다. 즉 사회복지분야에서 서비스의 질 보증은 가장 우선되는 문제이며, 그 서비스의 질은 결국 서비스를 제공하는 인력에 의해 좌우되기 때문이다.
최근 사회복지실천 현장은 복지수요의 증가, 지방분권화, 민간영역 확대, 시장화, 정보통신기술 발전 등의 환경변화에 따른 다각적인 변혁이 요구되고 있다. 특히나 다양한 이해관계자들(클라이언트, 정부, 지역기관, 민간자원주체, 시민단체 등)로부터 요구되는 사회적 책임성은 사회복지관의 정체성과 새로운 대안을 고민하게 한다.
사회복지조직의 공공성이 갖는 투명성과 성과에 대한 책임은 사회복지서비스 제공의 가장 중요한 매개체로서의 사회복지사 전문 능력을 강화해야 할 중요성을 갖게 한다. 이러한 사회복지사의 전문성 증진을 위한 대안 중 하나로 수퍼비전의 중요성을 인식하면서 2000년 들어 관련 연구들이 증가하고 있다.
사회복지 현장에서는 아직까지도 수퍼비전 실천기반이 미약하기는 하나 사회복지관의 책무성 이행과 사회복지사의 전문성 증진을 위한 대안으로서 수퍼비전은 실천현장의 중요한 도구이다.
특히 우리나라의 사회복지분야와 같이 그 상황이 열악하여 서비스의 질을 보증할 체계적이고 공식적인 구조가 미흡할 경우에는 서비스를 제공하는 인력의 중요성이 더욱 크다. 사회복지시설 내 종사자 활동에 대한 슈퍼비전도 미흡하고 사회복지서비스 이용자의 만족에 대한 지속적인 조사와 피드백도 확보되지 않은 상태에서 인력의 적정 활용은 최선의 질 보증 방식이 아닐 수 없다. 이러한 배경에서 사회복지사의 전문적 역할과 관련된 제반 연구와 이러한 연구의 결과를 현장에 반영하는 것은 많은 관심과 노력을 필요로 하는 부분이다. 이러한 시

참고자료

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· 강희자, 2002, “사회복지 전공 학생의 실습만족도에 관한 연구”, 이화여자대학교 석
· 사논문
· 구종회, 1999, “사회복지 대학의 실습통합 모형 연구”, 강남대학교 논문집
· 권현진, 2004, “사회복지 전공 학부생의 실습성과에 관한 연구”, 서울여자대학교 박
· 사논문
· 김민주,이영숙 역(2006). 「깨진 유리창 법칙」 Michel Levine(2005). 흐름출판.
· 안정선(2007). ‘사회복지 수퍼비전 표주체계 개발에 관하 연구’ 서울여자대학교 박사학위 논문
· 정명숙 역(2007). 「사회복지와 심리학」 Carole Sutton. 시그마프레스.
· 조휘일 역(2000). 「사회복지실천과 수퍼비전」 Kadushin, Alfred(1992). 학지사.
· 최해림(1995), “상담에서 개인 Supervision의 모델과 진행 과정”. 인간이해, 서강대학교 학생 생활상담연구소, 5월호, pp21-83.
· 최일섭 외 5인 공저(1997), ‘한국 사회복지사의 실태’, 한국사회복지사협회.