영유아 관찰의 방법 및 일화기록의 예

소개

삼성아동교육문화센터 보수교육 레포트입니다.

목차

목 차

1) 기술을 통한 관찰
(1) 표본식 기술
(2) 일화기록
2) 표시 또는 빈도세기를 통한 관찰
(1) 체크리스트
(2) 사건표집법
(3) 시간표집법
3) 평정을 통한 관찰
(1) 기술평정척도
(2) 숫자평정척도
일화기록의 예

본문내용

관찰의 방법

1) 기술을 통한 관찰
(1) 표본식 기술
① 성격
관찰대상의 말과 행동의 전체를 가능하면 자세히, 객관적으로, 순서대로 기록하는 관찰방법이다. 즉, 관찰한 장면을 ‘비디오 찍듯이’ ‘지나치다 싶을 정도로 자세히’ 기록하는 것이다. 표본식 기술 방법은 많은 정보를 제공하기 때문에 연구에는 효율적인 방법이나 유아교육현장에서 교사가 사용하기는 거의 불가능한 방법이다. 왜냐하면, 표본식 기술을 하기 위해서는 관찰의 장면을 있는 그대로 기록해야 하므로 교사의 역할을 수행하면서 동시에 관찰하는 것이 불가능하기 때문이다.
② 지침
표본식 기술을 통한 관찰을 효율적으로 하기 위해서는 다음의 사항에 유의한다.
․관찰일시, 대상, 관찰자의 이름을 미리 적어 놓아 기록시간을 줄인다.
․관찰한 것에 대한 의미 추출을 용이하게 하기 위해 일정한 시간단위(예: 1분, 5분), 행동이 바뀔 때 또는 중요사건이 시작될 때 시간기록을 해 놓는다. 일반적으로 중요하다고 인식한 사건은 자세하게 기술하고 그렇지 않은 사건은 간단히 기술하는 경향이 있기 때문에, 시간을 기록해 놓지 않으면 중요한 사건을 시간이 오래 소요된 사건으로 착각하기 쉽다.
․관찰대상이 한 말은 직접화법을 사용하여 인용부호 “ ”속에 넣는다.
․관찰대상 뿐만 아니라 상호 작용하는 사람의 행동과 말도 함께 기록하면 맥락에 대한 정보를 얻을 수 있다.
․대본식으로 기술하는 것이 수필식으로 기술하는 것 보다 자료의 정리에 도움이 된다.

참고자료

· 없음