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소개

마인드맵의 의미, 마인드맵의 이론적 기반, 마인드맵의 두뇌관리, 마인드맵의 규칙, 마인드맵의 작성방법, 마인드맵 관련 시사점 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 마인드맵의 의미

Ⅲ. 마인드맵의 이론적 기반

Ⅳ. 마인드맵의 두뇌관리
1. 두뇌의 성공 지향적 메커니즘을 최대로 활용하는 방법
2. 모방의 원리를 극대화 시키는 방법
3. 완결성 추구 원리의 효과를 극대화 하는 방법
4. 두뇌를 항상 최고의 상태로 유지하는 방법
5. 두뇌의 진실 추구 효과를 극대화 시키는 방법
6. 두뇌의 일관성을 극대화하기 위한 방법

Ⅴ. 마인드맵의 규칙과 작성방법
1. 1단계 : 준비
2. 2단계 : 중심 이미지
3. 3단계 : 주가지
4. 4단계 : 부가지
5. 5단계 : 유의 사항

Ⅵ. 마인드맵 관련 시사점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

기호를 만든 인간은 인간 지능의 진화에 있어 거대한 도약의 기틀을 마련했다. 그들은 최초로 정신세계에 남겨진 발자취를 객관화했기 때문이다. 이렇게 함으로써 그들은 시간과 공간에 대한 개념을 정립했고 이제 인간의 지능은 끝이 없는 무한한 시간과 공간을 가로질러 커뮤니케이션할 수 있게 되었다.
하지만 지금까지 기호를 사용해왔던 필기가 정말로 정보를 받아들이고 분석하고 전달하는데 있어 가장 좋은 방법이었다면 왜 그렇게 많은 사람들이 학습과 사고, 창조력, 기억력 분야에서 어려움을 겪고 있는 것일까? 왜 그들은 자신들의 무능과 자신감의 상실, 흥미감퇴, 집중력과 기억력, 사고력의 저하에 대해 불평하는 것일까? 이런 문제점들에 대해서 일반적으로는 자기비하, 기대이하의 성적, 무관심, 그리고 딱딱하고 독단적인 규칙의 수용이라는 반응을 보인다. 그리고 이런 반응은 더 나아가서 두뇌가 정상적인 기능을 다하지 못하도록 방해한다. 어휘, 문장, 논리, 숫자는 우리 문명의 주춧돌이고 우리의 두뇌는 우리가 유일한 올바른 기호라고 생각하는 한정된 표현 기호들을 어쩔 수 없이 사용하고 있다.
그러면 우리들은 왜 이렇게 해 왔는가? 그것은 우주 심리학적 견지에서 보면 인간은 아직 도 햇병아리에 불과하기 때문이다. 전형적인 노트(직선적인 노트)의 폐해는 다음과 같다.
노트 필기를 할 때 95％이상이 한 가지 색상 즉, 단색(푸른색, 검은색, 회색)으로 쓰여 진다. `단색(monotone)`이란 단어는 `단조로운(monotonous)`이라는 단어의 어원이다. 필기가 단조로우면 두뇌는 신경을 끊고, 전원을 끄고 잠을 잔다.

참고자료

· 박승재 외 1인(1997) : 학습론과 과학교육, 과학교육사
· 신헌재(1991) : 창의적 사고력 신장과 국어과 교육, 국어교육
· 유복현(2001) : 마인드맵 적용 TAI 자료의 제작 활용이 수학적 사고력에 미치는 영향, 현장교육연구대회
· 이종록(2001) : 창조교육이론과 방법, 서울 : 교육과학사
· 홍순정(1999) : 지능과 창의성, 양서원
· 허운나(1997) : 교육방법과 교육 공학, 정민사