유아교육계획(지도계획), 해양보전교육계획(지도계획), 독서교육계획(지도계획), ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획), 양성평등교육계획(지도계획), 개별화교육계획(지도계획), 교실대화방교육계획 분석

소개

유아교육계획(지도계획), 해양보전교육계획(지도계획), 독서교육계획(지도계획), ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획), 양성평등교육계획(지도계획), 개별화교육계획(지도계획), 교실대화방교육계획(지도계획) 분석

목차

Ⅰ. 유아교육계획(지도계획)
1. 기본방향
2. 내용
1) 공교육체제 기반 조성
2) 유아교육의 질적 수준 제고
3) 수업방법 개선을 위한 지원
4) 교원의 전문성 신장
5) 교육환경 개선 및 유치원 운영 관리

Ⅱ. 해양보전교육계획(지도계획)
1. 개요
1) 추진목적
2) 추진방향
3) 추진기관
4) 사업예산
2. 세부 추진내용
1) 해양보전 홍보물 제작
2) 민간단체『갯벌생태학교』운영지원
3) 지역별 홍보활동(지방청 예산지원)
4) 세계습지의 날 행사 개최

Ⅲ. 독서교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 방침
3. 내용
1) 독서 분위기 구축
2) 독서 분위기 확산
3) 독서 프로그램 다양화로 독서 의욕 고취
4. 독서 교육 방법
1) 자기 주도적 독서 권장
2) 모둠활동을 통한 독서지도

Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획)
1. 추진배경
2. 추진목표
3. 추진체제
4. 주요 추진내용
1) 교원 ICT활용 능력 개발
2) ICT활용 교육컨텐트 개발
3) ICT활용 교육 지원

Ⅴ. 양성평등교육계획(지도계획)
1. 양성평등 교육의 개요
2. 양성평등 교육의 목표
3. 양성평등 교육 계획
1) 4학년 - 남과 여 무엇이 다른가요
2) 5학년 - 누구든지 할 수 있어요
3) 6학년 - 우리는 다같이 소중한 사람
4. 지도상의 유의점

Ⅵ. 개별화교육계획(지도계획)
1. 개별화 교육계획 구안의 기본방향
2. 개별화 교육계획의 구성요소
3. 개별화 교육계획의 수립시기
4. 장애영역에 따른 독특한 요구의 파악
5. 개별화 교육계획의 작성절차
1) 개별화교육운영위원회의 구성
2) 현재의 성취수준 평가
3) 교육목표의 설정
4) 개별화교육의 실시

Ⅶ. 교실대화방교육계획(지도계획)
1. ‘대화방’운영의 필요성
2. 목적
3. 운영의 실제
1) 집단의 구성
2) 시간 및 장소
3) 대화방 운영의 순서 및 내용
4) 연계지도
5) 지원 활동

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 유아교육계획(지도계획)

1. 기본방향

. 유아교육기회 확대를 통한 유아교육 공교육 기반 조성
. 교육과정 운영 내실화를 통한 질적 수준 제고

2. 내용

1) 공교육체제 기반 조성

□ 유아교육 기회 확대
◦ 만 3세～5세 저소득층 자녀 교육비 지원
◦ 공립유치원 만 5세 저소득층 자녀 급식비 지원
◦ 유치원 신․증설 확대
□ 교육․보육(Edu-Care) 통합프로그램 운영
◦ 종일반 운영 확대
◦ 교직원 자녀 유아방 설치 운영

2) 유아교육의 질적 수준 제고

□ 교육과정 운영의 내실
◦ 놀이․경험․활동 중심의 다양한 교육과정 편성․운영
◦ 테마형 체험학습장 활용
◦ 교육과정 편성․운영 워크숍 개최
◦ 교육과정 영역별 목표 및 내용 준거에 의한 다양한 평가방법 활용
□ 기본생활 습관 지도
◦ 유치원 실정에 알맞은 1학급 1품제 운영
◦ 가정과 연계한 개인실천카드 활용
◦ 졸업인증제, 강원교육새바람 운동 전개
◦ 유치원「HAPPY 아이」프로젝트 운영

참고자료

· 1. 교육인적자원부(2001), ICT 활용 학교 교육 활성화 계획
· 2. 국립특수교육원편(1996), 효율적인 개별화교육계획긔 수립과 적용방안, 국립특수교육원
· 3. 김영구(1999), 한국과 바다의 국제법, 현대해양법론 전면 개정, 한국해양전략연구소 효성출판사
· 4. 이희경(2002), 유아교수·학습방법, 서울 : 동문사
· 5. 한우리 열린 교육(2000), 생각또리독서창의력 교실
· 6. 허덕희(1999), 어린이 독서교육, 인간과 자연사