[어문학] 아름다운 손짓 수화

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애
1.1 청각장애인구
1.2 청각장애의 영향
1.3 청각장애의 재활
2. 수화란?
2.1 수화의 정의
2.2 수화의 기원
2.3 수화 사용시 유의사항
3. 한국수화
3.1 한국수화의 성립
3.2 한국수화의 전개
3.3 한국수화의 종류
3.4 한국수화의 특징
3.5 한국수화의 어원적 의미
3.6 한국수화 교육의 역사와 현황
3.7 한국수와의 조어특성
3.8 한국수화의 지문자

Ⅲ. 결론

본문내용

인간의 언어 습득 능력은 놀라울 정도로 대단하다. 그러나 언어 습득 이전에 청각 장애를 입은 아동들 대부분은 이러한 경이로운 현실에서 제외될 수 밖에 없다. 그리고 듣고 말하지 못하는 부모 밑에서 자란 아이들은 언어를 습득함에 있어 가장 중요한 시기에에 말을 제대로 배우지 못하고 그 시기를 놓쳐버린다. 그러면서 그들은 충분히 말하고 들을 수 있는 능력이 있음에도 불구하고 점점 청각을 잃어가고 농아인이 되간다. 몇 달전 한 TV프로그램에서 농아부부가 아이를 낳고 그 아이에게 말을 제대로 가르칠 수 없어 몇 년간을 다른 사람에게 맡기는 사례를 보았다. 사실 우리나라에서는 농아 부부 사이에서 정상아가 태어나도 그 아이는 점점 청각을 잃어가는게 현실이라고 한다. 그 아이들에게 보통 아이들과 마찬가지로 언어를 가르쳐주고 동시에 부모와도 대화가 가능할 수 있도록 수화도 가르쳐주는 기관이 극히 부족하기 때문이라고 했다. 아마 그때 내가 수화에 최초로 관심을 가지게 되었던것같다. 농아인들의 삶의 향기가 스며있는 수화가 너무 아름답게 느껴졌고 수화를 알아야 농아인들에게 좀더 따뜻하게 다가갈 수 있을거란 생각이 들었다. 그러나 실상 내가 수화에 대해 아는것이라곤 지화나 단어 몇 개에 불과했다. 그래서 이번 레포트를 통해 수화에 대한 기본지식, 이론지식이라도 조금이나마 알고 싶어서 레포트 주제로 수화를 택하게 됐다.

참고자료

· http://dev.cein.or.kr/suhwoa
· http://my.netian.com/∼yung10
· http://www.pufs.ac.kr/∼suhwa/main.htm
· http://www.shinbiro.com/@sonmal/home.htm
· http://jewelia.inticity.com
· http://my.netian.com/∼myyou75
· http://my.dreamwiz.com/alumina/home.html
· http://myhome.dreamx.net/ebadum