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막스베버

교육대학원 사회학 이론 시간에 8강 9강 내용을 요약 발제한 레포트입니다...
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최초등록일 2011.03.15 최종저작일 2010.08
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    소개

    교육대학원 사회학 이론 시간에 8강 9강 내용을 요약 발제한 레포트입니다...

    목차

    8강 막스베버 사상의 기원과 배경 9강 막스베버의 사회학 211p~290p까지 요약내용입니다...

    본문내용

    8. 막스 베버 사상의 기원과 배경


    칼 맑스와 막스 베버
    과학의 본질맑스이론은 행동에 의해, 즉 이론이 사람들을 자신들의 물질적 이해에 기반 하여 행위 하거나 (하지 않게끔)이끄는 것에 의해 확증된다는 식으로 과학과 혁명을 결합시킴베버과학을 진리의 탐구라고 보았으며 지식은 관찰을 통해 확증된다고 주장
    (연구가 가치 중립적이어야함)
    과학이 사람들에게 어떻게 살 것인지, 어떻게 자신들을 조직할 것인지를 일러줄 수는 없지만, 그러한 결정을 내리는 데 필요한 유형의 정보를 제공해줄 수 있음역사의 필연성맑스역사발전의 법칙이 존재한다고 가정(봉건제→자본주의→공산주의 사회)베버역사발전의 법칙이란 결코 존재하지 않으며 자본주의는 일련의 역사적 우연들의 결과로 서유럽에서 발흥함경제결정론맑스특정한 경제제도, 생산수단의 사유제가 다른 사회구조, 특정한 정치형태를 발전시킴베버맑스를 반박하며 서유럽인들의 행위를 형성하는데 종교적 관념이 지녔던 중요성을 보여주고, 항상적인 사회경제적 분화를 넘어 시민들에 의해 정당한 것으로 간주됨으로써 유지되는 지배체제를 개괄함

    방법론논쟁과 막스 베버

    1. 방법론 논쟁과 연관된 두 가지 요소
    ① 독일에서는 자연과학과 문화과학을 엄격히 구분(자연적 현상들만 과학적 분석의 대상이 될 수 있었음)② 비맑스주의 경제학 이론의 정체, 그리하여 경제학자들은 실제의 산업경제의 작동을 설명하려는 노력에서 상당한 어려움을 겪음 (역사학파 경제학과 이론 경제학으로 나뉨)

    2. 역사경제학과 이론경제학간의 방법론적 쟁점들
    역사경제학이론경제학연역과 귀납의 상대적 중요성- 이론이 현실을 설명할 수 없으므로, 사람들의 구체적인 행동유형들을 관찰하고 묘사
    - 슈몰러 :이런 묘사적 작업이 장기적으로 귀납적 방법의 사용을 통한 경제적 법칙들의 발견으로 귀결될 것이라 주장- 경제학 이론의 부정확성에 대한 좀 더 현실적인 대응은 더 나은 이론을 발전시킬 것임발견한 사실의 보편성과 상대성- 경제적 발전은 각 사회의 독특한 진화단계들 속에서 일어남

    참고자료

    · 없음
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