교과재량활동의 목적과 필요성, 교과재량활동의 기능, 국어과교육과 영어과교육의 교과재량활동 사례, 수학과교육의 교과재량활동 사례, 사회과교육과 과학과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 현안과 제언

소개

교과재량활동의 목적과 필요성, 교과재량활동의 기능, 국어과교육과 영어과교육의 교과재량활동 사례, 수학과교육의 교과재량활동 사례, 사회과교육과 과학과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 현안과 제언 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교과재량활동의 목적과 필요성
1. 교과재량활동의 목적
2. 교과재량활동의 필요성

Ⅲ. 교과재량활동의 기능
1. 재량 활동은 교과 및 특별 활동과 상호보완적 성격을 갖고 있다
2. 재량 활동은 지역 사회와 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구에 따른 교육을 전개하기 위한 자율적 교육 활동이다
3. 재량 활동에서는 범교과 학습과 자기주도적 학습과 같은 창의적 재량 활동이 강조된다

Ⅳ. 국어과교육의 교과재량활동 사례
1. 독서
2. 책을 가까이 하자

Ⅴ. 영어과교육의 교과재량활동 사례
1. 영어 재량수업의 목적
2. 수업의 방향

Ⅵ. 수학과교육의 교과재량활동 사례

Ⅶ. 사회과교육의 교과재량활동 사례
1. 운영의 목적
2. 운영의 실제
3. 운영의 결과

Ⅷ. 과학과교육의 교과재량활동 사례
1. 과학 교육의 학습 지도 방향
2. 과학 재량 활동의 효과적인 지도 방안 모색

Ⅸ. 교과재량활동의 현안

Ⅹ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

Ⅵ. 수학과교육의 교과재량활동 사례
체험학습에 이용할 수 있는 소재나 자료로 수학교과에 적합한 내용으로 재구성하는 일은 교사와 학생의 창의성을 필요로 한다. 창의성을 바탕으로 한 체험학습용 재량활동 자료는 계속적인 연구와 개발을 할 필요가 있다. 다음의 예시는 체험학습용 재량활동 자료의 예로서 이를 응용한 여러 가지 자료들을 개발할 수 있을 것이다.

1. 시사적인 자료(신문, 방송, 인터넷, 지역소식 등)의 활용

(1) 인터넷을 통하여 수학이야기에 관련된 자료를 직접 찾아보게 하기
(2) 일정 기간 동안 수집한 신문에서 수학과 관련된 자료를 찾아서 정리하기
(3) 지역소식에서 우리 지역과 관련된 수학적 자료를 찾아보게 하기

2. 전통과 문화에 관련된 자료(고전, 시조, 역사유물, 역사적 사실, 전통놀이 등)
(1) 우리나라 옛 수학자들에 관한 자료 찾기
(2) 고적지의 유물에서 수학적 이론이 이용된 것을 찾기
(예: 다보탑, 석가탑, 석굴암, 기타의 유적에서 기하학적 성질을 이용한 것을 실제로 조사해보고 확인하기 등등)
(3) 피라미드를 보고 수학적 현상을 조사하기
(4) 전통 놀이에서 수학적 현상이나 응용부분 찾아보기
(윷놀이에서 확률 알아보기, 화투놀이에서 기댓값 알아보기)

3. 사회운동이나 사회현상과 관련된 자료(시민단체의 각종 통계발표, 캠페인, 선거, 경제, 사회분석자료, 기타)
(1) 분기별이나 월별 주식의 변동표를 가지고 통계적 의미를 해석하기
(2) 차량 증가량과 교통사고 비율 증가량의 상관관계 조사하기
(3) 투표일의 날씨와 유권자의 투표성향 알아보기
(4) 소득과 소비의 관계, 체감경기와 실물경기의 함수관계 등
(5) 경제학에서의 게임이론
(6) 범죄예방과 암호학의 응용 등

참고자료

· 강완·백석윤(1998), 초등수학교육론, 서울 : 동명사
· 교육부(1997), 제7차 국어과 교육과정, 한국 교육개발원 교육과정개정연구위원회, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구
· 교육부(1997), 초·중등학교 교육 과정, 별책1
· 김충배 외(1994), 영어 교육론, 서울 : 한신문화사
· 우정호(1998), 학교수학의 교육적 기초, 서울대출판부
· 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회
· 한국교육개발원(1997), 제 7차 교육 과정 개정에 따른 초·중등학교 재량 활동 교육 과정 편성·운영 연구